初中数学作业与命题的研究和实施作业.docVIP

《初中数学作业和命题的研究与实施》 教师：刘海燕 题 目： 1. 在学业评价中，如何实现学、思、知、行的辩证统一。 答:学业评价对学生的发展具有导向作用，发展性评价强调通过评价提倡学思结合、知行统一，使学生把学习与思考结合起来，把认识与行动统一起来。 孔子重视学，也重视思，主张学思并重，思学结合。孔子还强调学习知识要“学以致用”，要将学到的知识运用于社会实践之中。“学思结合、知行统一”是基础教育改革所倡导评价理念。为了创新人才培养模式，《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年 ) 》明确提出：注重学思结合，知行统一。教学改革要坚持学、思、知、行的结合，就是学思要联系，知行要统一。那么，在学业评价中，实现学、思、知、行的辩证统一要做到以下几方面。 1. 培养学生善于学习的习惯和能力 学生首先要善于学习，才可能做到学思结合。“良好的学习习惯能使学生终生受益。”在以生为本的教育理念下，教师在数学教学中应该怎样去培养学生的良好学习习惯呢？对于初中学生来说，教师要加强对学生进行课前预习、课堂笔记、课后复习、巩固练习、总结反思等习惯的养成教育外，还应该结合数学教学的特点和学生实际，注重从小事抓起，采取必要的教学策略，培养学生学习数学的良好学习习惯。教师还可以让学生间进行学习方法和习惯的交流，作出引导性的评价