理化同场分卷考试中物理探究试卷应对策略.docVIP

理化同场分卷考试中物理探究试题的应对策略 王金瑞 罗向新 罗英 汤宝顺 科学探究是课程标准中提出的内容标准，科学探究特别针对能力提出七个标准。根据这七个标准科学探究在中考中的呈现形式是“实验、开放和探究”为一体。其中开放性是探究试题的鲜明特点，实验性是探究题的内涵。 一、关于开放性试题 “开放”是相对“封闭”而言的，传统的物理题条件完备，结论确定，解题策略单一，这类习题常称为封闭题，它的要求一般就是要找出其确定的答案。与此相反，题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法不唯一，答案形式多样化的这类题，我们称之为“开放题”。 开放性试题是以多端性、变通性、独特性为特点的创造性思维类的试题，能较好地培养学生发散思维能力，考查学生的分析能力以及综合运用知识的解题能力，同时又考查了学生实验操作能力和语言表达能力。．．．． 【诠释】本题考查可改变光路的镜子，不能认为只能是凸透镜，因镜子的位置没有固定，所以有多种可能，如图3所示。 2.过程（策略）开放，条件、结果都一定，解题过程开放，一题多解及少数设计性实验属于这种，这类题目基本上属于探究题。 本类试题结论不是唯一的，答案形式多样化，试题让同学们直接参与设计问题，同学自我提出问题的过程就是创造过程，这个过程本身就蕴藏着创造思维的火花。 【案例3】给你一只量筒、一把刻度尺和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥的密度。要求：