第9讲五年级思维导引.docVIP

◇第9讲◇复杂抽屉原理 【内容概述】 运用抽屉原理求解的较为复杂的组合计算与证明问题。这里不仅“抽屉”与“苹果”需要恰当地设计与选取，而且有时还应构造出达到最佳状态的例子。 【典型问题】 级数：★★ 1989年全国小学数学奥林匹克·决赛第12题 1.从1，2，3，…，1988，1989这些自然数中，最多可以取出多少个数，使得其中每两个数的差不等于4？ 【分析与解】1，2，3，4，9，10，11，12，17，18，19，20，25，…， 这些数中任何两个数的差都不为4，这些数是每8个连续的数中选取前4个连续的数。 有1989÷8=248……5，所以最多可以选248×4+4=996个数。 评注：对于这类问题，一种方法是先尽可能的多选择，然后再找出这些数的规律，再计算处最多可以选出多少个。 级数：★★★★ 2.从1至1993这1993个自然数中最多能取出多少个数，使得其中任意的两数都不连续且差不等于4？ 【分析与解】1，3，6，8，11，13，16，18，21，…， 这些数中任何两个数部连续且差不等于4，这些数是每5个连续的数中选择第1，3个数 1993÷5=398……3，所以最多可以选398×2+2=798个数。 评注：当然还可以是1，4，6，9，11，14，16，19，21，…， 这些数满足条件，是每5个连续的数中选择第1、4个数。 但是此时最多只能选出398×2+1=797个数。 级数：★★ 3.从1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12中最多能选出几个数，使得在选出的数中，每一个数都不是另一个数的2倍？ 【分析与解】方法一：直接从1开始选1，3，4，5，7，9，11，12，这样可以选出8个数； 而从2开始选2，3，5，7，8，9，11，12，这样也是可以选出8个数。 3包括在组内，因此只用考虑这两种情况即可。 所以，在满足题意情况下，最多可以选出8个数。 方法二：我们知道选多少个奇数均满足，有1，3，5，7，9，11均为奇数，并且有偶数中4的倍数，但不是8的倍数的也满足，有4，12是这样的数。 所以，在满足题意情况下最多可以选出8个数。 级数：★★★ 1989年全国小学数学奥林匹克·初赛第20题 4.从1，3，5，7，…，97，99中最多可以选出多少个数，使得选出的数中，每一个数都不是另一个数的倍数？ 【分析与解】方法一：因为均是奇数，所以如果存在倍数关系，那么也一定是3、5、7等奇数倍 3×33=99，于是从35开始，1～99的奇数中没有一个是35～99的奇数倍（不包括1倍），所以选出35，37，39，…，99这些奇数即可。 共可选出33个数，使得选出的数中，每一个数都不是另一个数的倍数。 方法二：利用3的若干次冥与质数的乘积对这50个奇数分组。 （1，3，9，27，81），（5，15，45），（7，21，63），（11，33），（13，39），（17，51），（19，57），（23，69），（25，75），（29，87），（31，93），（35），（37），（41），（43），…，（97）共33组。 前11组，每组内任意两个数都存在倍数关系，所以每组内最多只能选择一个数。 即最多可以选出33个数，使得选出的数中，每一个数都不是另一个数的倍数。 评注：1～2n个自然数中，任意取出n+1个数，则其中必定有两个数，它们一个是另一个的整数倍； 从2，3，……，2n+1中取n+2个数，必有两个数，它们一个是另一个的整数倍； 从1，2，3，……3n中任取2n+1个数，则其中必有两个数，它们中一个是另一个的整数倍，且至少是3倍； 从1，2，3，……，mn中任取（m-1）n+1个数，则其中必有两个数，它们中一个是另一个那个数倍，且至少是m倍（m、n为正整数）。 级数：★★★ 5.证明：任给12个不同的两位数，其中一定存在着这样的两个数，它们的差是个位与十位数字相同的两位数。 【分析与解】因为两个不同的两位数相减得到的差不可能为三位或三位以上的数。如果这个差是11的倍数，那么一定有这个差的个位与十位数字相同。 两个数的差除以11的余数有0、1、2、3、…、10这11种情况。将这11种情况视为11个抽屉。 将12个数视为12个苹果，那么必定有两个苹果在同一抽屉，也就是说有两个数除以11的余数相同，那么它们的差一定是11的倍数。 而两个两位数的差一定是一个