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教研机制创新的基本理念 华东师大课程中心 吴刚平 教研机制创新的多种可能性 自上而下 自下而上 自我更新 制度上的意义:双向促进 共同发展 …… 校本教研机制创新的现实意义 社会发展 时代进步 课改推动 教育创新 学校建设 …… 校本教研机制创新的基本理念 学校是真正发生教育的地方,教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直接的意义 学校是基地:在学校中发现问题、分析问题、解决问题(教研重心下移到学校) 教师是主体:不断提高教师专业发展能力(教育创新的活力所在) 师生发展是目的:改善学校实践、提高教学质量、促进师生共同发展 校本教研机制的基本思路 机制创新:以学校能力建设为中心,为学校主动发展注入持续的动力 教研机构、教师教育机构:教学研究、专业支持与服务 前景:共同发展;汇入改革大潮 今天的教育 明天的社会 * * *
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