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第二课时 学习目标（1分钟） 1，具备搜集和处理信息的能力。 2，能从文章中提取主要信息，进行缩写。 * * 连词造句练习 学习目标（1分钟） 1.掌握连词造句题的题型及方法 第一课时 题型分析（2分钟） 选用的词语主要出自于课本，而且还有进一 步的要求： 一是选用指定的关联词语或者修辞方法； 二是内容上做出限制，提出一个话题， 如描述一个场景，人物性格，或者心理 活动等。 方法指导（3分钟） 一，看清题目要求有几点。 二，构思动笔 1，词语。 避生就熟（选你能理解意思的词语）， 选够就好（不是越多越好），所选词语尽可能不在 同一句话内。 2，修辞。选用常见的，与表达相一致的修辞。 3，主题。写一段话，而不是一句话。按照题目要 求的主题来写。 4，保证字数。 自学指导一（8分钟） 1，从下面A组中至少选择两个词语，B组中至少选用 一种关联词，写一段描述人物性格的话。（80字以内） A组 干净利落 深恶痛疾 看风使舵 刮目相看 执拗 拘谨 B组 不但----而且 虽然 ------- 但是 2 从下面备用词语中至少选用两个词语，并且至少用一种 修辞，写一段描写人物神态动作的话。（80字以内） 发窘 恼凶成怒 无地自容 对答如流 胸有成竹 十拿九稳 自学检测一（6分钟） 自学指导二（8分钟） 自学检测二（6分钟） 1,请运用比喻或者拟人的修辞，使用下面词语使用 一段连贯的话，至少使用三个词语。 内涵 领略 涌起 宁静 又是一个宁静的清晨，阳光洒在草地上，柔柔的， 像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。一阵风吹来， 夹杂着泥土和草木的气息，我尽情领略她的风韵 和内涵。 2,请以“梦想”为话题，运用“只有----才---”的关联 词语，使用下面词语写一段连贯的话，至少使用 两个词语。 坚忍不拔 信心 才能 问心无愧 梦想 示例： 人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩！ 只有坚定不移的信心，才能永远留住我们的梦想。 当强烈的渴望转化为动力的时候，就有了斗志， 才能走向灿烂的辉煌。 当堂训练（6分钟） 使用下面的词语，写一个人物的动作，神态，至少 使用其中两个词语。（不少于50字） 怏怏不乐 相得益彰 惊慌失措 低眉顺眼 示例：他是个特别内向的孩子。只要老师在课堂上 叫道他的名字，他就会惊慌失措，显得特别紧张。 有时候被别人引论几句， 他好几天都怏怏不乐。 信息提取归纳 解答信息提取题，可以按照以下的步骤进行：（5分钟） 一、明确要求，分析类型。 这类试题的题目类型都很清楚，常见的信息提取题有三种类型： 以写人记事为主的叙事类；以下定义，说特征为主的说明类； 从事实和道理论据中概括观点的议论类。 因此，要准确提取这类试题信息的第一步就是要分析它们的 类型，明确它们的要求。 二、筛选信息，突出主体. 1.拟写新闻标题。 采用“人物（或事物）＋干什么（或怎样）”的形式表达出来即可。 2.概括一句话新闻。 采用“人物（或事物）＋何时何地做什么（或怎样）”的形式表述 出来即可。 三、斟字酌句，准确表达。 信息提取题往往都有一定的字数限制，我们筛选出来的信息组合 成句后，必须结合字数要求对信息再次筛选，然后加以组合成句 即可。 1．用一句话概括下面这则材料的主要内容。 (不超过20个字)(2分) 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞， 武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车， 开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把 红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌， 一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了 红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽乡村， 唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、 云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。 示例l：（为迎接建党90华诞，）全国各地开展唱 红歌活动。 示例2：红歌唱响祖国各地(大江南北)。 自学指导一（5分钟） 自学检测一（3分钟） 2．（广西北海卷）给北海市政府门户网站报道的下面这则消息拟个标题。 （不超过15个字） 标题：———————— 5月16日上午，在合浦县廉州镇中山路38—2号80 多岁退休教师陈铭莲的家门前，由县老体协40多名老 人组成的“夕阳红“歌唱队在陈老师的指挥下练唱红歌， 陈老师告诉笔者，为迎接中国共产党90周年大庆，这 些老人每周集中三天一起练唱十首红歌，抒发自己对 党、对祖国的无比热爱之情。 本题考查拟新闻标题。新闻标题对新闻具有概括作用， 因此为这则新闻拟标题时要概括出“什么人，做什么事。 目的是什么”。 答案示例：合浦“夕阳红”唱响红歌 自学指导