2015年九年级下 《我的叔叔于勒》（北师大版） .pptVIP

教学目标 1、积累文中字词及作者的有关文学常识; 2、理清行文线索、情节结构并理解文章的主题； 3、学习本文刻画人物的方法及人物形象分析； 4、进一步认识资本主义社会人与人之间的金钱 关系，树立正确的处世观。 试读并给下加线的字注音： 拮据（ ） 栈桥（ ） 糟蹋（ ） 煞白（ ） 别墅（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 牡蛎（ ） 变更（ ） 整 体 感 知 速读课文：试将本文划分成四个部分，并给每个部分起一个小标题。 问题探究 （1）读小说开端部分，哪一句话写菲利普一家盼望于勒归来的心情的？有什么作用？ 明确线索： （1）从行文的情节看，小说着重写谁在盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒?？由盼到赞、又由遇到躲 是对于勒的什么发生的变化？他们的这个变化是由什么变化引起的？ 理解主题： 思考，课文中的于勒叔叔是菲利普的亲弟弟，为什么菲利普夫妇有时盼他回家而望眼欲穿，有时候如遇瘟神躲之不及，造成菲利普夫妇态度多变的根本原因是什么？这其中有什么不变的东西？课文要为我们揭示什么？ 课堂小结 这篇小说以 为题，以 为明线，以