2015年九年级下 《南州六月荔枝丹》（语文版） .pptVIP

学习目标 1、学习本文由主到次、由表及里的说明顺序。 2、引用资料等多种说明方法的运用及作用。 3、以说明为主，综合运用描写、议论等多种表达 方式的写法。 课文分析 说明方法 １．荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。 —作诠释 2.还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 —举例子、打比方 3.一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。 —列数字、引用谚语 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。 １．飞焰欲横天 荔枝成熟时的颜色 说明方法的作用 作引用：1、说明事物特点。2、充实文章内容。 3、增强文学色彩 打比方：形象生动。 列数字：确数、约数——事实确凿，更具说服力。 打比方：形象生动，易被接受。 举例子：增强厚