2015年人教版九年级下课外古诗文背诵十首.pptVIP

从军行杨炯 　　 烽火照西京， 心中自不平。　　牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。　　雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。　　宁为百夫长， 胜作一书生。 译文： 战争的烽火逼近了京城，我的心中不禁热血沸腾 。 军令颁发将帅奉命出征，铁骑滚滚包围了敌方龙城 。 大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。 宁愿做一名卒长去冲锋陷阵，也胜过我这样的一个书生。 问题：1、诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程，要表达怎样的主题？ 直接抒发了自己愿投笔从戎、报效国家、立功塞外的豪情壮志 。 问题2：赏析第三联采用的艺术手法？ “雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。 月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 月下独酌 准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月， 低头窥见身影，共饮已有三人。 月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！ 暂且伴随月亮，和这身影吧， 我应及时行