专题02 常用化学计量-2014年高考化学考纲解读及热点难点试题演练.docVIP

1．了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 2．根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 3．了解溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。 4．了解溶液的组成；理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。 5．了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。 一阿伏加德罗常数 有关阿伏加德罗常数的试题，涵盖的知识面广，灵活性强，可与气体摩尔体积、微粒数、化学键、电子转移、盐类水解、同位素等问题联系在一起，主要以选择题的形式进行考查。解决此类问题首先需要仔细审题，注意选项的研究对象是哪种微观粒子，是原子、分子、离子还是电子、质子等；其次要注意题目所给条件及该条件下物质的状态、结构特点、电子的转移数目等，同时注意特殊值如22.4 L·mol－1的应用，就能轻松作答此类试题。 考查NA的“七大陷阱” 考查方向 注意问题 气体摩尔体积的适用条件 若题中出现物质的体积，先考虑是否是气体，如是气体再需考虑条件是否为标准状况 物质的聚集状态 在标准状况下是液体或固体的物质，如CCl4、H2O、SO3、己烷、苯、酒精、CHCl3等 物质的微观结构 ①某些物质分子中的原子个数，如Ne、O3、P4等；②特殊物质的摩尔质量或分子中的中子数，如D2O、T2O、18O2、H37Cl等；③一些物质中的化学键数目，如SiO2、Si、CH4、P4、CO2、C60、烃中碳碳键数等 电解质的电离与水解 弱电解质的电离及某些离子的水解，如1 mol CH3COOH或1 mol FeCl3溶于水时，溶液中CH3COO－或Fe3＋的物质的量均小于1 mol 氧化还原反应中的电子转移 如Na2O2、NO2与H2O反应，电解AgNO3溶液，Fe、Cu与S反应，Cl2与H2O、NaOH，Fe与稀HNO3等反应 分散系中的微粒数目 FeCl3溶液转化为Fe(OH)3胶体，因为胶体微粒是分子的集合体，所以胶粒的数目小于原溶液中Fe3＋的数目 隐含的可逆反应 可逆反应不能进行到底。如2NO2N2O4，Cl2＋H2OHClO＋HCl，合成氨等 二以“物质的量”为核心的计算 以“物质的量”为核心的计算要领 1．“一个中心”：以物质的量为中心。 2．“两个前提”：在应用Vm＝22.4 L·mol－1时，一定要有“标准状况”和“气态”两个前提条件(混合气体也 1．物质的量计算中的万能恒等式 n＝＝＝＝＝cV(aq)。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2．物质的量浓度与溶质质量分数之间的换算 cB＝＝＝＝，w＝。(ρ单位：g·cm－3) 3．物质的量浓度与溶解度的换算 cB＝＝＝，S＝。(ρ单位：g·cm－3) 4．稀释定律 (1)如用V1、V2、c1、c2分别表示稀释前后溶液的体积和物质的量浓度，有：c1V1＝c2V2。 (2)如用m1、m2、w1、w2分别表示稀释前后溶液的质量和质量分数，有：m1w1＝m2w2。 三一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析 1．溶液配制时的易错点 (1)称量固体时物码颠倒，腐蚀性固体应放在玻璃器皿中；(2)容量瓶不能配制任意体积的溶液，不能溶引起的误差，再具体分析，具体情况如下： 能引起误差的 一些操作 因变量 c/(mol·L－1) m V 砝码与物品颠倒 (使用游码) 偏　低 减小 — 称量时间过长 减小 — 用滤纸称NaOH 减小 — 向容量瓶注液时少量溅出 减小 — 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 — 定容时，水多用滴管吸出 减小 — 定容摇匀后液面 下降再加水 — 增大 定容时仰视刻度线 — 增大 砝码沾有其他 偏　高 物质或已生锈 增大 — 未冷却至室温就注入 容量瓶定容 — 减小 定容时俯视刻度线 — 减小 称量前小烧杯内有水 — — 不　变 定容后经振荡、摇匀，静置液面下降 — — 考点阿伏加德罗常数 【1】(2013·全国新课标Ⅱ，9)N0为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是(　　)。 A．1.0 L 1.0 mol·L－1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2N0 B．12 g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N0 C．25 ℃时pH＝13的NaOH溶液中含有OH－的数目为0.1N0 D．1 mol的羟基与1 mol的氢氧根离子所含电子数均为9N0 【】用NA表示阿伏加德常数的数值，下列说法正确的是(　　)。 A．铝与盐酸反应，生成了1 mol H2，发生转移的电子数目为3NA B．28 g CO气体中所含电子数目为28NA C．0 ℃、一个大气压下，NA个氢气分子的体积约为22.4 L D．醋