创建学习型组织心得体会.docVIP

创建学习型组织心得体会 2015-07-0312:31:43创建学习型组织心得体会创建学习型组织心得体会(2) 为组织系统的队伍建设，组工干部的素质与能力，经，决定创建学习型组织建设活动。 我到组织部工作不久，就了… 为组织系统的队伍建设，组工干部的素质与能力，经，决定创建学习型组织建设活动。 我到组织部工作不久，就了创建学习型组织的设想与要求，要办公室方案。之有的考虑，是觉得部里同志们的学习意识还强、学习还好，能力与素质的建设还有待于。部里先进性教育的契机，我多次对学习问题作了强调，并创新了学习，让同志们轮流分专题作中心报告，然后交流，部里的学习了新的气象。原来，我在县工作，分管科技工作时，也组织了学习型科技组织的建设活动。为要如此强调学习？我觉得学习问题是个总开关，学习事关世界观、人生观的改造，学习事关素质与能力的，学习事关工作状态与精神风貌。一句话，学习出境界，学习出状态，学习出思路，学习出能力。 应该说的党、的是非常学习的，说干部、党员要有特权的话，我看学习。的学习机会比同志多，党对学习的要求比同志高，你不学习就不行，而且级别的同志才能到各级党校去学习。但不少同志珍惜学习的机会与权力，学习好。原因？一，要反省的心灵、思想，解决好学习动力与兴趣的问题，另一，也要检讨、的学习、机制。创建学习型组织要解决好这两的问题。的动员会标志着云和县组织系统创建学习型组织活动正式拉开了序幕。 现在学习型组织词很时髦，但到底是学习型组织，为要创建学习型组织，如何创建学习型组织，真正坐下来的同志并不多。我的学习与思考,讲三个问题：一、是学习型组织，二、为要创建学习型组织，三、如何创建学习型组织。创建学习型组织一项新的工作，需要地。我所谈的是我个人的学习心得、体会，与同志们一起共勉。 一、是学习型组织 （一）学习型组织的概念与缘起 所谓学习型组织，是培养弥漫于整个组织的学习气氛、组织每的性思维能力而起来的有机的、柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。组织持续学习的能力，高于个人绩效总和的综合绩效。 美国戴维a.加尔文在《学习型组织行动纲领》一书中给出了定义：学习型组织是指能熟练地、获取、解释、转移和保留知识，并新的知识和观点，自觉地自身的组织。 简单地说，能持续组织学习的组织。理解它的关键是将组织视为生命体。正象人能够学习，学会吃饭、穿衣，了知识和技能一样，组织也会学习。 “学习型组织”最初的构想源自于佛睿斯特在1965年写的一篇“新型的公司设计”，他运用系统动力学的原理，非常地构想出未来企业的思想组织形态--层次扁平化、组织资讯化、系统开放化，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，学习，重新结构关系。 彼得?圣吉佛睿斯特的学生，以组织系统动力学基础来如何更理想的组织。圣吉博士除了融入更多整体搭配的细节性的技术外，还将新的性管理技术起来，发展出新型的组织概念。圣吉博士随后将的辅导与写成《第五项修炼--学习型组织的艺术与实物》一书，介绍如何“学习型组织”的五项修炼。《第五项修炼》是册，后来出了《五项修炼的实践篇》与《变革之舞》。 在我国，从1980年上海杨通谊教授把学习型组织理论从美国带到国内到，学习型组织理论了的发展。1996年，学习型企业的内容被教委正式列入“人力资源开发理论与实践”培训班的教学计划。1998年，上海市了 “首届学习型组织学术研讨会”和“学习型组织与现代管理”大型研讨会。21世纪，十六大和十六届四中全会分别了建设学习型社会和学习型政号召。 （二）学习型组织的特点 1、工作学习化，学习工作化。 工业时代的许多组织称为学习型组织，是两种分离：从组织角度看，工作与学习的分离，从个人角度看，是工作与知识的分离。前者组织绩效中学习而带来的，后者则妨碍了个体成长。而整合学习、工作与知识的方法，创建学习型组织。在成熟的学习型组织中，学习和工作是融为一体的，组织要学习型组织的一员，而管理者则要千方百计的组织的学习能力。要求有高素质、自我超越的员工，另一在于管理者的认识。 2、共享的组织文化。 学习型组织强调交流共享，知识被集体分享，新的创意迅速在组织内部传播，呈现为政策、程序和规范，嵌入组织的“记忆”，能长保留。肖伯纳曾 说过：你有苹果，我有苹果，交换一下，各人永远是苹果。你有思想，我有思想，交换一下，有两个的思想。 3、学习型组织，反思是最的学习，反思是学习的基础，品格。 4、组织系统的传播机制。人的知识系统的机制为大家共享，转化为组织共知识。、能组织自身能力，带来或绩效的。 6、学习型组织管理理论强调组织的者应用主要精力扮好3个角色：优良系统的设计师；愿景的仆人；好教练。 （三）学习型组织的六大要素 1）、拥有终生学习的理论和机制； 2）、建有多元回馈和开放的学习系统；