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第十三章 电路初探 课
标
要
求 1、会读、会画简单的电路图。
2、能连接简单的串联电路和并联电路。
3、能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
4、会使用电流表和电压表。 节 次 教 学 要 求[来源:学科网] 程度 说 明 一、
初电
识器
家和
用电
路 ●初步认识家用电器。通过实例,知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。
●通过实验,认识电路,知道通路、断路和短路。
●增强节约用电的意识。
ⅠB[来源:学|科|网Z|X|X|K]
ⅡA
B 二、
电基
路本
连方[来源:学科网ZXXK]
接法
的 ●通过实验,了解串联电路和并联电路的特点,能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
●会读、会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路。 ⅠA
Ⅰ 对于串、并联电路,不需要学生说出它的严格定义,而主要是根据它的特点说出它们在日常生活和生产中应用的实例。 三、
电表[来源:学_科_网]
流的
使
电用
流 ●知道电流及电流的单位,了解身边常见的电流值。
●会使用电流表,探究串、并联电路中电流的规律。
●在科学探究活动中体验和增强合作、交流意识。 Ⅰ
ⅠA
B 通过类比,形成概念。
重点对探究过程的评价。 四、
电表
压的
使
电用
压 ●知道电压及电压的单位,了解身边常见的电压值。
●会使用电压表,探究串、并联电路中电压的规律
●在科学探究活动中体验和增强合作、交流意识。 Ⅰ
ⅠA
B
通过类比,形成概念。
重点对探究过程的评价。 五、
综
合
实
践
活
动 ●联系实际,尝试设计实用电路。
●关注自然与社会,实现人与自然、社会的和谐发展。
B 与实际问题联系,渗透对学生的STS教育。
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