三板桥中学“勤俭节约办教育建设节约型校园”的.docVIP

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  • 2017-08-24 发布于重庆
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三板桥中学“勤俭节约办教育建设节约型校园”的.doc

三板桥中学“勤俭节约办教育建设节约型校园”的.doc

普安县三板桥镇三板桥中学 2013年3月27日 三板桥中学“勤俭节约办教育建设节约型校园”的 实施方案 根据中央制定改进工作作风、密切联系群众的八项规定,为了深入贯彻落实中央关于历行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,结合省、州、县教育主管部门的会议精神,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,联系我校实际,特制定建设节约型校园的实施方案。 一、 指导思想 按照党中央、国务院关于建设节约型社会的指示精神和目标要求,坚持以宣传教育为先导,以建设节约型校园为目标,以节能降耗为重点,进一步强化师生节约意识,牢固树立“浪费就是腐败”的节约观,积极推进机制创新、制度创新和管理创新,有效地控制办公费用,降低学校运行成本,提高资源利用率,从而促进学校各项事业全面、协调、可持续发展, 二、工作目标 加强制度规范,完善政策措施,强化节约意识,培育节约行为,使全体师生能够从自己做起,从身边小事做起,养成自觉节约一度电、一杯水、一粒米、一张纸的良好习惯。提高全体师生的社会责任感,争做节约的表率。在全校形成“节约资源,人人有责”的良好氛围,积极营造节约资源的良好氛围,努力建设节约型校园,为建设节约型社会贡献一份力量。 三、组织领导 学校成立建设节约型校园工作领导小组,由校长任组长,各室负责人为成员,切实加强领导,把建设节约型校园工作作为一件大事来抓。形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,进一步转变作风,真抓实干,创新工作思路和工作方法,把各项工作和措施落到实处,更好地推动建设节约型校园工作。 组 长:胡其权 副组长:谢忠海 王显云 成 员:吴登坤 陈 灿 王明全 王克方 余明英 四、 节约内容 根据学校的实际情况,坚持节约从小事做起、从具体抓起,重点抓好以下几个方面: 一、树立高尚的价值观、消费观。要崇尚勤俭节约,反对奢靡浪费。做到身体力行,自觉杜绝浪费行为,为“建设节约型校园”献计献策,争做勤俭节约模范。 二、节约每一度电。充分利用自然光照,尽量缩短用电时间;在教室、寝室或办公室自觉根据实际需要只开必要的照明。离开时间较长时,要及时切断电灯、电脑、饮水机等电器的电源,杜绝长明灯现象,尽量减少“待机”等多种原因造成的损耗。 三、节约每一滴水。珍惜水资源,洗刷不用“长流水”;爱护节水设备,发现水龙头损坏及时修理。 四、节约每一粒粮。大力倡导“光盘行动”、 就餐要按需打菜,尽量避免剩饭、剩菜,珍惜粮食,食堂员工要强化节约意识,在食品采购及制作过程中厉行节约,杜绝浪费。 五、节约每一张纸。尽可能利用现有条件积极实施办公网络化,收发公文、联系工作、个人通迅往来等要合理利用网络。确实需要印发纸质文件的,要精确计算印刷数量,避免重印、多印;拟办、修改文稿尽量在电子媒介上进行;提倡通过校园网发布信息,减少纸质宣传品的印刷数量;提倡双面用纸,各类材料草稿的打印用纸提倡再利用。 六、节约通讯费用。根据工作需要,合理选择电话、短信或电子邮件等通讯方式; 减少长途电话。接打外线电话,特别是长途电话时做到言简意赅,不打聊天电话,减少通话时间。 七、节约资源。节约使用清洁卫生用品,拖把、抹布、垃圾桶、废纸篓等应妥善保管,以延长使用寿命。提倡自带餐具;爱护图书,提倡捐赠图书活动,鼓励图书的循环利用。 八、节约接待费用。坚持勤俭办事的原则,摒弃重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费行为。在公务活动中,尽量安排在学校食堂就餐,禁止搞超标准接待;举办大型会议、活动,要严格审批制度,控制规模和标准。 九、加强物资管理。进一步完善校产管理制度,努力实现物资设备管理的科学化,提高设备的利用率和使用效益。打紧算盘,防止闲置和不必要的重复购置,减少浪费。 十、节约差旅费和会务费用,可参加可不参加的会议坚决不参加,可少人参加的决不多人参加。出差待遇严格执行上级有关规定和报销标准。 十一、不搞豪华装修,反对铺张浪费。学校公共建筑装修要简洁、自然、节约、节能,按照朴素实用和节约资源的原则建设学校校舍。合理利用办公场所。按照科学、规范、高效的原则,合理安排办公空间,实现办公资源利用最大化。 十二、提倡绿色出行。自觉养成绿色出行的良好习惯,在外出时自觉选择绿色、环保、文明的出行方式。减少能源的消耗。 五、实施方案 (一)开展丰富多彩的宣教育活动,营造学校节约文化氛围。 学校要广泛宣传我国面临的资源形势,宣传普及节约的基本知识和方法,表彰节约资源的先进处室、班级、个人,批评浪费资源的现象,营造“建设节约型校园”的文化氛围,形成“节约光荣,浪费可耻”的校园风尚。 1、在宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识; 2、在教学楼、用水区、饮水供应室等场地张挂宣传标语等; 3举办“我节约,我自豪”的主题班会活动和黑板报评比活动; 4开展节约型处室、班级和个人

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