2《JavaScript初级》教学计划大纲.docxVIP

课程教学计划表 （2019 -2020 学年第 二 学期） Course name 课程名称：JavaScript网页交互制作 Instructor 任课教师： Total hours 学期总学时：72 Hours per week 周学时：4 NO. of weeks 周数：18 Taught to 授课对象：计算机相关专业的学生 Effective date 起始时间：2019.9.2-2019.12.21 Course description: 课程简介 《JavaScript网页交互制作》课程是熟悉JavaScript基本语法、窗口交互方法设计与制作。内容从JS基础语法、运算、语句、逻辑，重点讲解对象、函数、函数应用，强化对DOM对象，BOM对象的方法使用，详细介绍讲解jQuery库的运用，知识内容全程连贯，简洁明了，丰富的实战案例练习包含网页所有动态效果实现。 Course outcomes: 课程教学目标 使学生具备 掌握JavaScript的基础语法、知识； 2）掌握JavaScript的基本作用； 3）理解HTML、CSS、JavaScript三者关系； 4）掌握介绍常见前端开发工具，比如HBuilder； 5）掌握js插件的开发技巧； Course Evaluation 课程考核形式 本课程的考核方式采取多元化的考核方式，分别是平时考核（40%）+作业考核（60%），其中作业考核是指实践项目情况（40%）+设计答辩（15%）+工作态度（5%）。 Text 教材及教学资料 《JavaScript网页交互制作》校本（厦门九洲同盟信息科技有限公司著） Teaching Approaches 主要教学方法 案例教学法：通过精选案例、分解任务、讲练有机融合将相关知识点融入项目。课程遵循学生的认知规律和能力培养规律，从临摹到借鉴到创意的三个阶段，以培养学生设计基础知识和理论，并能熟练运用所学习的知识和能力来完成实际工作，具备解决实际问题的基本能力为主线。体现“以学生为中心 教师为主导”的教学思想。 启发教学法：在启发式教学中，教师扮演的不是灌输者，而是鼓励着的角色，在教学过程中应提倡、引导学生积极思考，鼓励学生思考问题。在讲解完一个案例后，抛出问题，让学生去思考找到问题并解决问题，这种教学方式可以让学生充分的独立思考，触类旁通，举一反三，及时消化所学内容。 Program Director 系（教研室）意见 Course Schedules 课程计划 Week周次 Date日期 Contents Approaches 教学内容和方法 Note 备注 1 2020.2.17-2020.2.21 课程简介，学习方法导入 1.1 课前准备 1.2 JavaScript的实现 1.3 js语句与输出字符串 1.4 js网页消息框 讲授与实验1:1 2 2020.2.24-2020.2.28 2.1 掌握变量的运用 2.2 熟悉数据类型 2.3 对象的属性和方法 2.4 函数的运用 讲授与实验1:1 3 2020.3.2-2020.3.6 2.5 运算符 2.6 字符串的处理方法 3.1 比较判断 3.2 if条件语句 讲授与实验1:1 4 2020.3.9-2020.3.13 3.3 算数随机数方法 3.4 switch语句 3.5 完成作业 4.1 数组数据 讲授与实验1:1 5 2020.3.16-2020.3.20 4.2 for循环语句 4.3 数组查询 4.4 数组随机排序 5.1 while语句循环全部班级成绩 讲授与实验1:1 6 2020.3.23-2020.3.27 5.2 不及格和优秀成绩筛选 5.3 break和continue语句 5.4 错误处理 6.1 表单验证 讲授与实验1:1 7 2020.3.30-2020.4.3 6.2 js正则表达式 7.1 DOM简介 7.2 DOM节点 7.3 DOM HTML控制 讲授与实验1:1 8 2020.4.6-2020.4.10 7.4 DOM CSS控制 7.5 DOM 事件 7.6 js对象 7.7 函数运用 讲授与实验1:1 9 2020.4.13-2020.4.17 8.1 js日期 8.2 js计时事件 9.1 浏览器对象模型 9.2 navigator浏览器的信息 讲授与实验1:1 10 2020.4.20-2020.4.24 9.3 window.location页面的地址 9.4 window.history历史 9.5 window.screen屏幕信息 10.1 js DOM控制 讲授与实验1:1 11 2020.4.27-2020.4.30 10.2 js带参函数的运用 11.1