高中数学--人教B版必修5第一章知识小结.docVIP

高中数学--人教B版必修5第一章知识小结.doc

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必修5 第一章:解三角形 1、正弦定理:在一个三角形中,各边的长和它所对的正弦的比相等。即, (R为三角形外接圆半径夹角的余弦的积两倍 由三角形的三边长,可以求出三角形的三个内角,即 ,, 3、三角形的面积公式: (1)=absinC=bcsinA=acsinB; (2)===; (3)=2R2sinAsinBsinC。(R为外接圆半径) (4)海伦公式: 假设有一个三角形,边长分别为a、b、c,三角形的面积可由以下公式求得:设P== PS: 角平分线定理 两角和与差、倍角、半角公式 两角和与差公式: sin(A+B)=sinAcosB+sinBcos sin(A-B)=sinAcosB-SinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)= tan(A-B)= 倍角公式: sin2α = 2cosαsinα 半角公式: 必修5 第二章:数列 1、等差数列:从第二项起,每一项与它的前一项的差是同一个常数,这样的数列为等差数列。 通项公式: 求和公式:中间项项数,是一个没有常数项的二次函数形式。 2、等比数列:从第二项起,每一项与它的前一项的比是同一个常数,这样的数列为等比数列。 通项公式: 求和公式:,时,,即常数项与项系数互为相反数。 3、常见的求通项与求和方法: (1)形式,便于求和,方法:迭加; 例如: 有: (2)形式,同除以,构造倒数为等差数列; 例如:,则,即为以-2为公差的等差数列。 (3)形式,,方法:构造:为等比数列; 例如:,通过待定系数法求得:,即等比,公比为2。 (4)形式:构造:为等比数列; (5)形式,同除,转化为上面的几种情况进行构造; 因为,则,若转化为(1)的方法,若不为1,转化为(3)的方法 (6)求和:倒序相加,具备等差数列的相关特点的,倒序之后和为定值; (7)求和:错位相减,适用于通项公式为等差的一次函数乘以等比的数列形式,如:; (8)求和:裂项相消,适用于分式形式的通项公式,把一项拆成两个或多个的差的形式。如:,等; (9)求和:分组求和,适用于通项中能分成两个或几个可以方便求和的部分,如:等。 (10)另外,可以使用求前多少项找规律的方法,但这种方式不适用于解答题。 4、与的关系: 5、等差数列常用性质: 若,A,成等差数列,那么A叫做与的等差中项,且A= 在等差数列中,若m+n=p+q,则,(m, n, p, q ∈N ) ; 下角标成等差数列的项仍是等差数列; 连续m项和构成的数列成等差数列。 6、等比数列常见性质: (1)若,G,成等比数列,那么A叫做与的等比中项,且G= (2)在等比数列中,若m+n=p+q,则,(m, n, p, q ∈N ) (3)下角标成等差数列的项仍是等比数列; (4)连续m项和构成的数列成等比数列。

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