高中数学选修2-1 2.4.2 抛物线的几何性质.docVIP

§2.4.2抛物线的几何性质 编者：史亚军 学习目标 1. 使学生掌握抛物线的几何性质，掌握抛物线与直线的关系； 2.培养学生分析、判断和归纳的逻辑思维能力； 3.通过对直线与圆锥曲线的研究培养学生运用数形结合、方程和转化等数学思想方法解决直线与圆锥曲线综合问题的能力。 教学重点：抛物线的几何性质及 教学难点：直线与抛物线的关系 学习过程 使用说明： （1）预习教材P32~ P36，用红色笔画出疑惑之处，并尝试完成下列问题，总结规律方法； （2）用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容； （3）不做标记的为C级，标记★为B级，标记★★为A级。 预习案（20分钟） 一．知识链接 抛物线的定义： 二．新知导学 问题1：类比椭圆、双曲线的几何性质，抛物线又会有怎样的几何性质？试着作图说明？ 问题2：写出直线与联立方程组，消去所得的方程？ 通过此方程如何判断直线与抛物线的交点个数呢？ 探究案（30分钟） 三．新知探究 【知识点一】抛物线的几何性质 例1-1：完成下列抛物线的性质 图形 标准方程 焦点 准线 顶点 对称轴 x轴 离心率 例1-2：画出抛物线的图形，顶点坐标（ ）、焦点坐标（ ）、准线方程 、 对称轴 、离心率 ． 例1-3：顶点在坐标原点，对称轴是坐标轴，并且经过点的抛物线有几条？求出它们的标准方程． 例1-4：已知抛物线的焦点恰好是椭圆的左焦点，则= 【知识点二】直线与抛物线的位置关系 例2-1：已知直线与抛物线，回答： （1）当直线与抛物线无公共点 （2）当直线与抛物线有两个不同的公共点 （3）当直线与抛物线恰有一个公共点 例2-2：已知抛物线的方程，直线过定点，斜率为 为何值时，直线与抛物线：只有一个公共点；有两个公共点；没有公共点？ 代数法 几何法 【知识点三】直线与抛物线的相交问题 例3-1：斜率为的直线经过抛物线的焦点，且与抛物线相交于，两点，求线段的长 ． 例3-2：过点作斜率为的直线，交抛物线于，两点，求 ． 例3-3：抛物线的焦点弦求法： 过抛物线的焦点作直线交抛物线于，两点，如果，则= ． 例3-3：抛物线的一般弦求法： 已知顶点在原点，焦点在轴上的抛物线与直线交于，两点，=，求抛物线的方程． 例3-4：直线与抛物线相交于，两点，求证：． 四．我的疑惑 （把自己在使用过程中遇到的疑惑之处写在下面，先组内讨论尝试解决，能解决的划“√”，不能解决的划“×”） （1） （ ） （2） （ ） 分享收获 （通过解决本节导学案的内容和疑惑点，归纳一下自己本节的收获，和大家交流一下，写下自己的所得） 抛物线的几何性质随堂评价（15分钟） 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：15分钟 满分：30分）计分： 1．抛物线上一点的横坐标为6，这点到焦点距离为10，则： 这点到准线的距离为 ； 焦点到准线的距离为 ； 抛物线方程 ； 这点的坐标是 ； 此抛物线过焦点的最短的弦长为 ． 2．下列抛物线中，开口最大的是（ ）． A． B． C． D． 3．顶点在原点，焦点是的抛物线方程（ ） ． A． B． C． D． 4．过抛物线的焦点作直线，交抛物线于，两点，若线段中点的横坐标为，则等于（ ）． A． B． C． D． 5．抛物线的准线方程是 ． 抛物线的几何性质课后巩固（30分钟） （学习目标：抛物线的几何性质