基于JXTA技术的网络教育资源和学习模式的研究.docVIP

基于JXTA技术的网络教育资源和学习模式的研究 廖金辉，龚德良，向建国，唐日成 ( 湘南学院计算机科学系 湖南 郴州 423000) 摘要 本文分析了当前网络教育资源浩繁、无描述、查找和使用困难，且不利于学习者有目标及自主性学习的现状，提出了利用基于JXTA技术的对等组概念实现网络教育资源分布式共享，并采用国家标准学习对象元数据LOM和内容包装CP规范及XML信息描述方式描述网络教育资源的内容、特点及结构，实现网络教育资源的描述、组织、发布、查找、浏览、下载， 以达到网络学习的分布式、共享性、自主性和个性化目标的完整方案。 关键词 JXTA；对等网(P2P)；对等组(PeerGroup)；网络教育资源；XML Research of Network Educational Resources and Learning Mode Based on JXTA Technology LIAO Jin-hui, Gong De-liang, XIANG Jian-guo, TANG Ri-cheng (Dept. of Computer Science, Xiangnan University, Chenzhou Hunan 423000, China) Abstract: Firstly, this paper analyzes the situation of current network educational resources, which are vast, non-descriptive, and difficult in location and utilization, and unfavorable for students to study with clear aims and all by themselves. By utilizing the concept of PeerGroup based on JXTA technology to realize distributed sharing of network educational resources, and adopting National Standard LOM and CP norm and information expression of XML to describe the content, characteristic and structure of network educational resources, this paper puts forward a full scheme of implementation of the description, organization, issue, discovery, browse and download for network educational resources, so as to achieve the goal of distributed, sharing, independently and personalized network learning. Keywords: JXTA; P2P (Peer-to-Peer); PeerGroup; Network Educational Resources; XML 0 引言 当前，网络教育资源浩如烟海、类型繁多，且大多数以课件或媒体形式存放在用户各自的计算机中，如Authorware课件、PowerPoint电子演示文档、电子图书、Flash动画片段、MP3听力材料、影视节目等。但对于这些大量丰富的网络教育资源，人们一方面找不到满足个性化学习的网络教育资源，另一方面大多数的网络教育资源没有得到充分利用。这主要是由于网络中缺少合适的学习工具，来组织、描述、发布、共享和搜索这些网络教育资源，满足学习者分布式、共享性、自主性和个性化的学习方式。 计算机对等网络（Peer-to-Peer Network, P2P）技术是目前国际计算机网络技术研究领域的一个热点。许多大的公司和企业都投入到对P2P技术的研究之中，包括微软、SUN、IBM和惠普等，同时有很多以P2P技术为基础的流行软件开发出来，如文件共享软件Napster和Gnutella，分布式计算软件SETI@home以及AOL和其它即时信息服务（QQ聊天程序）。而这些应用软件实现了不同的任务，且具有许多相同的特性，如对等点的发现、查找、文件或数据的传输等。然而，大多数的P2P应用程序只适用于某一特定的应用领域，且相互之间不能进行通信和数据共享。针对这种情况，SUN公司推出了Project JXTA技术规范，它是目前最先进的开放源码、标准化的P2