山东省冠县武训高中数学《2.2.3向量数乘运算及其几何意义》课件 新人教A版必修4.pptVIP

* * * * * * * * * 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 1.掌握向量的数乘运算及几何意义； 2.掌握向量数乘运算律，并会运用它们进行计算； 3.理解两个向量共线的条件，能表示与某个非零向量共线的向量，能判断两个向量共线； 4.通过本节课的学习，体会类比和化归思想． 如何求作两个非零向量的和向量？ 首尾相连，起点到终点. O A B 如何求作两个非零向量的差向量？ 共起点连终点，被减向量定指向. O A B 问题：一条细绳横贯东西，一只蚂蚁在细绳上做匀速直线运动，若蚂蚁向东方向一秒钟的位移对应的向量为 ，那么它在同一方向上3秒钟的位移对应的向量怎样表示？是 吗？蚂蚁向西3秒钟的位移对应的向量又怎样表示？是 吗? 你能用图形表示吗？ 思考1：已知非零向量 ，如何求作向量 ＋ ＋ 和 （－ ）＋（－ ）＋ （－ ）？ O A B C O M N P 向量数乘的定义 （－ ）＋（－ ）＋（－ ） 思考2：向量 ＋ ＋ 和（－ ）＋（－ ）＋（－ ）分别如何简化其表示形式？ 思考3：向量3 和－3 与向量 的大小和方向有什么关系？ O A B C O M N P ＋ ＋ 记为3 ， （－ ）＋（－ ）＋（－ ）记为－3 . 思考4：设