20100118初一语文.docVIP

海淀区2009—2010学年度第一学期期末水平检测 初 一 语 文 参考答案及评分标准 2010.1 一、本题共17分 1.D （2分）　2.易　刚　漫　棋　腑　生（共3分。每空0.5分） 3. C（2分） 4.（1）永远地解决了，别人不可更改。（或：永远地解决了，决不允许别人再作修改；永远地解决了，无需后人再作研究） （2）(各地在二十四个节气里都有不同的习俗、活动)，习俗、活动多种多样，各具特色（别具风味），非常有意思（好玩）。（共2分。每空1分，意思对即可） 5．D（2分） 6.（1）天街小雨润如酥　（2）我寄愁心与明月　（3）学而不厌　诲人不倦　（4）素湍绿潭　回清倒影　（5）海日生残夜 江春入旧年（共6分。共5道小题。第（4）小题2分，每空1分；第（1）（2）小题，每空1分，有错则该句不得分；第（3）（5）小题，每空0.5分） 二、本题共3分 7. （1）汤姆·索亚历险记 汤姆 （2）答案要点：想亲近大自然；向往过快乐、自由自在、无拘无束的生活；想冲破约束人的规矩（或：离开成人社会的禁锢），远离文明世界（或：想探险、想流浪）。（共3分。第（1）题1分，每空0.5分；第（2）题2分，共3点，答出2点，意思对即可） 三、本题共6分 8. 修改：第④句：用“换用号”把“开办”修改为“举行”（学生用删除号删除“开办”，用增补号添加“举行”也可以） 第⑦句：用“增补号”在“同学们”后面添加缺少的内容，如“的科学知识”（共2分。每句1分。答案不唯一，学生修改后，没有改变原意，语句顺畅均可） 9. 答案示例：培养创造力，首先要善于观察，抓住灵感；其次，不迷信权威，不怕威胁，坚持科学实验（或：坚持实证）；第三，（精通多种知识），具有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识；此外，丰富的想像也是培养创造力的重要条件。（共4分。共3则材料，每则材料提取信息准确各1分；语言表达连贯1分） 四、本题共24分 10.答案要点：花开得繁茂色彩香气繁茂色彩香气给补课不收费真诚的爱教学水平高超芋梗 内 容 语 言 结 构 评 分 细 则 一类卷 36–40分 切合题意、中心突出、感情真实、内容具体 语言通顺、 注意简洁得体 结构合理、层次清晰、详略得当 在切题的基础上，综合考虑各项条件，基本符合三项条件的，得基准分38分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。 二类卷 32–35分 符合题意、中心明确、 感情真实、 内容较具体 语言通顺 结构较合理、层次较清楚、能注意详略 基本符合三项条件的，得基准分33分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分。 三类卷 28–31分 基本切题、中心基本明确、内容欠具体 语言大体通顺 结构完整、 但不够合理、缺少详略安排 基本符合三项条件的，得基准分30分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。 四类卷 24–27分 不够切题、中心不明确、内容不具体 语言不通顺 不成篇 基本符合三项条件的，得基准分26分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。 五类卷 23分以下 不切题、无中心 语言极不通顺 不成段 基本符合三项条件的，评为五类卷。 [说明] 漏写题目扣2分。 错别字每3个扣1分，重现的不计，最多扣3分。 全文一逗到底或没有标点符号的扣2分，文中因缺少标点符号而影响表达的，扣1分。 全文书写极其潦草难以辨认的扣2分；文中部分书写潦草或格式不正确的扣1分。 字数不足部分，每50个字扣1分，扣完2分为止。 3