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对ＸＸ县初中教育管理工作的思考 认清形势 查摆问题 增添措施 强化管理 优化教学 蓄势待发 为全面提高我县中小学教学质量而努力工作 ——对ＸＸ县初中教育管理工作的思考 ＸＸ县教育局　　ＸＸＸ 　　一、ＸＸ县初级中学建设情况简析 　　（一）基本现状 　　1、学校所数。全县有24所公办中学（其中8所县直属中学，1所川安校，15所乡镇中学——现在四面镇中学与江四中、红桥镇中学与二职中已合并）、12所九年一贯制学校，共计36所。 　　2、学生人数。现有初中在校生25513人，其中初中一年级在校生9242人，二年级在校生8454人，三年级在校生7817人。近年来，初中在校生每年均以近千人的学生人数在递增，初中生入学高峰期预计将持续至2010年。 　　3、班级班额数。现有初中班403个。其中初中一年级有141个班，二年级有133个班，三年级有129个班。另外，在今年7月初中三年级毕业学生7200人后，今年9月1日全县又新招课改一年级初中新生9242人，净增2042人，若按45人一班计算，仅初中一年级就增加46个班。 　　4、教师数及学历情况。全县有初中教师988人，其中男教师574人，女教师414人；大专以上学历的教师有893人，学历达标率90.5％；有中级职称以上379人，初级职称609人；代课教师38人。按省上初中最低编制标准计算，目前尚差初中教师230人。 　　5、办学条件。一是在食堂方面，9所县中除ＸＸ中学、留耕中学和江四中有达到基本标准的食堂外，包括川安校在内的另外6所中学食堂破烂陈旧，极不安全，达不到基本标准；15所乡镇中学的食堂也远远达不到基本标准，而且存在较严重的安全隐患；12所九年一贯制学校的初中部食堂条件更差。二是在学生住宿方面，在全县36所有初中学生的学校中，大多数学校没有学生住宿楼，特别是一部分乡镇中学和九年一贯制学校的学生，有的在学校旧房里住，有的在外租房，有的投亲靠友，有的步行几十里路回家住宿，极不安全，也不利于学生学习。部分学校教师住宿条件也十分差。三是在教学装备方面，全县初中学校理化生实验和音、体、美、劳、图等必备的设备设施达到基本标准的学校不到30％，在多媒体教室和现代信息技术设备方面也远远落后于市内许多兄弟区县，特别是一些乡镇初中和部分九年一贯制学校的初中学生在参加国家规定的一年一次的理、化、生实验操作技能考试时，因自己的学校无条件，只好步行到临近条件较好的中学去实习和考试。四是在学校占地方面，目前学校占地212933平方米，按国家最低标准计定，尚差343322平方米，只有少数中学校达到了基本标准。各校普遍存在教学楼拥挤，超大班突出的现象，特别是条件稍好的中学如ＸＸ中学、江二中、桐一中、留耕中学、大井中学等超大班现象更加突出。五是在办学经费方面，截止目前，县中至少负债1700万元，乡镇中学至少负债1000万元，九年一贯制学校至少负债500万元。沉重的负债一方面已严重影响了学校的进一步发展和办学条件的改善，另一方面也影响了教学质量的提高。 　　（二）初中教学质量情况简析 　　1、初中一年级（2006级）：考试科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共7科；考查科目有音乐、美术、体育及地方课。 学 校实考人数各科均及格率％及格率％优生率％差生率％跛科情况备 注 　　全县合计（35所）848420.540.212.220.2主要有：数学全县人平分46.5分，及格率35.4％；地理人平分42.7分，及格率28.7％结果显示：县中总体水平不乐观，乡中总体水平稍好，九年一贯制学校有进步。※以2004年上期期末考试为准。 　　县中合计（8所）301718.037.514.123.0 　　乡中合计（15所）427923.145.612.318.7 　　九年一贯制学校（12所）118817.727.56.918.2 　　2、初中二年级（2005级）：考试科目为语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、物理共8科，其中生物、地理为结业科目；考查科目有音乐、美术、体育及地方课。 学 校实考人数各科均及格率％及格率％优生率％差生率％初二地理结业考试初二生物结业考试跛科情况备 注 　　平均分及格率平均分及格率 　　全县合计（35所）763116.932.17.322.340.1314.7933.699.2主要有：地理、生物结业科，数学全县人平分44.7分，及格率31.2％；物理人平分39.1分，及格率22.2％。结果显示：乡中总体水平比县中稍好，九年一贯制学较同类校相比有下滑趋势。※以2004年上期期末考试为准，地理、生物科为全县统考统改。 　　县中合计（8所）265313.629.1622.4 　　乡中合计（15所）386120.335.48.922.1