河北省邯郸四中高二历史《古希腊人文主义在“神”的光芒笼罩之下人的发展》课件（人民版必修三）.pptVIP

第一课 蒙昧中的觉醒 课程标准：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 解读目标： （1）了解古希腊孕育人文精神的历史背景； （2）掌握智者学派、苏格拉底和斯多亚学派对人的价值认识的观点；比较三者的不同，从中体会人开始从神灵和自然的控制下的觉醒； （3）对比同时期的孔子与苏格拉底主张的异同，感受文化的多样性。 古希腊人文主义在“神”的光芒笼罩之下人的发展 知识梳理 思考探究 一、智者学派： 兴起的背景、含义、代表人物、主张及影响 二、苏格拉底 主张、影响 三、斯多亚学派 含义、代表、主张、影响 1、苏格拉底与智者学派的异同 2、苏格拉底与孔子思想异同 3、智者学派、苏格拉底和斯多亚学派对人文精神的内涵的贡献 怀疑神灵　　　否定权威　　　追求实利 　　关于神，我无法知道他们存在与否；即使存在，我也不知道是以什么形式存在。 ——普罗塔戈拉 普罗泰戈拉认为国家治理的好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性，这反映了 ①公民由于参与政治生活使人在社会中处于日益突出的中心地位 ②希腊文化人文主义的本质 ③他强调人的价值是至高无上的 ④他的思想突出了人的地位和作用 A．①②③④　B．②③④ C．①②③ D．①②④ 答案：A 苏格拉底的哲学观点是什么？ “认识你自己”；“最优秀的人就是你自己