四年级科学上册_声音的传播课件_苏教版.pptVIP

声音能在气体、固体、液体中传播吗？ 实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。 声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看：声音可以在液体、固体中传播吗？ 耳朵紧贴在桌子上，一臂远外用手在桌子上轻轻划、或摩擦。 我的结论：固体能传播声音。 请大家猜想一下：声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？ 声音是向什么方向传播的？ 做一个“土电话”，拉直棉线轻轻说话，研究声音是怎样通过“电话”传播的。 声音可以向不同的方向传播。 了解历史 你能用你学到 的知识来解释“伏罂而听”所包含的科学道理吗？ 我国古代在城市的攻防战中，防守者为了及早发现敌人在什么地方挖地道，采用了“伏罂而听”的方法。制作一个大腹小口的坛子——罂，派一个听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。挖掘声通过土壤和岩石这些固体物质向四面八方传播，传到罂后引起罂壁的振动，于是空气的振动把声音传到了人的耳朵。 思考： 想办法使矿泉水瓶中的豆粒声变小或消失。 1、在瓶外使用吸声材料松松地包裹 2、在瓶里装上满满的水 3、在瓶里装满有孔的柔软材料 * （苏教版）四年级科学上册课件 蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 问题　你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？ 声音的传播 闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ 假如没有空气