陶瓷艺术设计专业（高职）人才培养方案.docVIP

陶瓷艺术设计专业（高职）人才培养方案 专业代码：670101（国家）　5706（学校） 一、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、知识面宽、操作技能强、素质良好，富有创新意识，掌握陶瓷艺术设计学科的基本理论和技能，具有较强专业理论知识，以市场为导向能够从事各类陶瓷产品的设计与制作，有一定的创新和创业能力的高素质技艺人才。 （二）培养规格 1．基础素质 （1）具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）遵纪守法、有良好的思想品德和社会公德；（3）具有社会责任感和奉献精神以及爱岗敬业、开拓创新、团结协作的创业意识；（4）具有较好的艺术与审美素养、系统的陶瓷艺术设计理论知识和设计开发能力；（5）具有一专多能的知识结构；能掌握一门外语，达到国家规定的等级水平；（6）具备不断获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识和创造能力以及与他人合作共事的能力；具有较强的社会适应能力、竞争能力和职业迁移能力；具有较强的文字表达、口头表达以及良好的交际沟通能力；（7）有健康的体魄和一定的军事基本知识、基本技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练标准以及健全的人格、良好的心理素质。 2.专业能力 具有现代陶瓷产品的设计开发、装饰、工艺生产制作的综合能力；具有传统手工艺陶瓷艺术设计、工艺制作技术能力；具有设计手绘及电脑制图以及模型的表达能力；具有一定的自学能力及获得信息开拓市场的能力；具有团队合作、共同解决陶瓷新产品研发的业务能力。 二、修业年限：三年 三、实践性教学环节 生产劳动：学生须参加生产劳动，内容是校园美化与建设，不计学时学分；社会调查：每个学生在学期间要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告，安排假期进行，时间为1周；教学实践周为每学期最后一周，计5周；专业见习（实践）安排在第2-5学期进行，与相关课程开设同步，每学期1周左右，计4周；岗位技能训练安排在第三学期进行，时间为1周；毕业设计（创作）与专业实习同时进行，计6周；专业实习安排在第六学期进行，时间为10周；毕业教育周为毕业前最后一周。 四、职业面向 从事日用陶瓷产品设计、 艺术陶瓷设计、现代陶艺制作、陶瓷装饰设计及其相关工艺生产技术工作。 五、课程设置及学分安排，对学生修读学分的要求 （一）主要设置公共基础课程、职业技能拓展课程、专业主干课程、综合实践课程。 （二）课堂教学总学时为1964学时，总学分为120分，详见下列表格。 各类课程学时、学分分配表 类别 公共基础课程 职业技能拓展课程 专业主干课程 综合实践课程 总 计 学科基础课程 专业核心课程 专业发展课程 小计 学时 680 108 216 756 204 1176 / 1964 ％ 34.62 5.50 11.00 38.50 10.39 59.88 / 100 学分 38 5 10 36 10 56 21 120 ％ 31.67 4.17 8.33 30 8.33 46.67 17.5 100 （三）为鼓励学生积极参加多种形式的创造性活动，充分发挥聪明才智，促进学生个性发展，特设立奖励学分。学生取得奖励学分的主要途径有：参与教师课题研究；公开发表学术性论文；知识技能竞赛获奖；小发明小创造等，详见下列表格。 奖励学分基本标准 奖励学分 途径 级 别 国家级 省部级 校（市）级 参与教师课题研究 3 2 1 公开发表学术性论文 独立完成 4 3 ? 与人合作 3 2 ? 科技成果或专利 独立完成 5 3 1 合作完成 4 2 1 知识技能竞赛获奖 特等 集体 4 3 1 个人 5 4 1 一等 集体 （个人） 3 2 1 二等 集体 （个人） 3 2 ? 三等 集体 （个人） 2 1 ? 注：学生获取奖励学分必须申报，经相关部门确认后报教务处。 六、三年教育时间周数分配表 三年总周数为156周，其中寒暑假36周（寒假12周，暑假24周），教学时间为120周，详见下列表格。 三年教育时间活动周数分配表 学 年 学 期 总周 数 学期周数 其 中 入学 教育 军事 课 专业见习 (岗位技能) 专业实习 (毕业设计) 课堂 教学 复习 考试 实践教学周 （毕业教育周） 机动 一 1 40 19 1 3 ? ? 12 1.5 1 0.5 2 21 ?1 ? 17 1.5 1 0.5 二 3 40 21 ?2 ? 16 1.5 1 0.5 4 19 ?1 ? 15 1.5 1 0.5 三 5 40