《课程与教学论》作业三电大_形成性测试作业_运用已经学习过的理论知识_结合自己的工作实际撰写一份校.docVIP

《校本课程开发工作报告校本课程的开发国家课程、地方课程具有学校特色，能提高课程的适应性和实效性，能较好地满足学生个性发展的需要，促进学生全面、主动地发展。 立校本课程开发委员会：???? 我校成立了校本课程审议委员会，负责审议校本课程开发中的重大决策，研究制定开发、管理条例，检查、监督开发方案执行情况。 需求评估： ???? 我校通过校本课程开发前期和启动后问卷调查，根据我校校本课程委员会提出的方案，在调查研究的基础上，评估学生、学校及社区的需求，校领导 探索出以“情感关怀”育人模式为主导，这既体现了我校的办学思想及教育特色，又体现了我校校本课程的特色。 课程目标： ??? 我们学校的办学目标：学会生活、学会生存、学会做人。由此确定我校现阶段校本课程开发和实施的总体目标为： ?? 学会生活，学会自理，学会生存，健全人格，珍爱生命。 ?? 学树立自信心，张扬个性，展示自我。 ?? 学会交往，诚实、自信、合作，顾全大局，爱护集体，享受茁壮成长的快乐。 ?? 学生学会观察、思考，学会探究与质疑，形成创新意识。 实施步骤： （一）准备阶段：（20年5月——20年7月） 1、 成立学校校本课程审议委员会，开展调查研究，评估校本课程开发主题资源，撰写调查报告，并构建目标体系，确定校本课程开发方案。 2、 用问卷、座谈等形式对教师、学生、家长进行调查。3、组织全校教师进行校本课程知识培训，提高教师对校本课程的认识以及掌握文本编写的方法。 （二）实施阶段：（ 20年月起） 1、 20年月：　　撰写调查报告，确定校本课程的具体目标。探索校本课程的内容和实施策略并对其进行评估调整。编写校本课程文本、课程纲要。 2、20年月： 根据我校学生特点、需求和学校、社区特色资源，探索校本课程的内容。 ????②开展校本课程内容的实施验证，并对其进行评估调整，形成校本课程纲要。????③审核校本课程纲要，校本课程开发方案、校本课程纲要、活动方案等。????④形成校本课程教师操作文本。 ????⑤形成校本课程的评价方式。 3、 20年月：????上报我校校本课程所有资料。根据审核意见对校本课程开发方案、教师操作文本资料等文本进一步进行评估、整理、完善。 （三）小结阶段：（20年月1月）1、 撰写工作总结、研究报告。 2、 修改校本课程开发方案和教师操作文本。 3、 课程评价：根据课程研究的资料，对评价体系的合理性、可行性、科学性进行修订。 明确了的办学目标和特色，掌握了学生的学习需求和家长的愿望，摸清了教师的业务专长，把握了学校周围环境和和学校的办学条件；评价方法采取自评、互评、综合评价相结合的方式重视师生参与过程、学习过程、创新过程。 校本课程的评价包括三方面的内容： 教师课程方案评价、教师课堂评价、学生学习情况的评价。课程开发方案，提出讨论的要点讨论的情况自己吸收到的观点自己对讨论中焦点问题的认识国家课程