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山东省优质课评比课堂实录《面对生活中的是非善恶》 作者：佚名????来源：本站原创????发布时间：2006-11-16 19:37:39????点击次数：2315 泰安六中 王鑫 师：在今天学习新内容之前我想和同学们了解一下，你的人生理想是什么？ 生1：我想当一个老师，把我的知识传授给学生。 师：那我们握握手，将来我们就是同行了。 生2：我想当一个商人，赚很多钱。 师：做一个什么样的商人啊？ 生2：不坑蒙拐骗，讲信用的好商人。 师：你想做一个遵纪守法的好商人。 生3：我想做一个治病救人的好医生。 师：你是想做一个医德高尚的医生。 师：通过刚才同学们的回答，我发现同学们每个人都有一个积极向上的人生目标。但是同学们，我们在实现人生目标的道路上，经常要面对很多事情，而且要做出选择。如果我们不知道自己要选择的对象是什么，就更不会知道自己的选择会带来什么样的后果。现面我们就做一个按钮选择的小游戏，有哪两个同学积极参与？ （两生上台参与） 师：（问生1）你选哪一个？ 生：我选红色的。 师：那你知道红色的后面是什么吗？ 生：不知道。 师：他不知道选择的是什么，让我们按下去看看。（按下后出现一群少年犯的照片） 师：你知道同学们为什么笑吗？ 生：因为出现了一些坏人。 师：你的选择出现了不好的情况，但不能愿你，因为你不知道选择了会出现什么。 师：（问生2）你选的是蓝色的，你知道蓝色的后面是什么吗？ 生：我觉得会是好人。 师：为什么这么说呢？ 生：因为他选的是坏的，所以我选的就会是好人。 师：你已经学会来推断了，那我们看看你的推断准确吗？(按下去出现了任长霞的照片) 师：结果和你推断的一样，有时候人的推断也是准确的，但你也不知道自己选什么，只是推断而已。谢谢两个同学的参与。 师：同学们，小游戏包含大道理，在实现自己人生目标的道路上，我们要面对各种是非善恶，而且必须要作出选择，如果我们不能正确的认识他们，就不可能做出正确的选择，就会影响我们人生目标的实现，这节课就让我们来共同探讨—如何面对生活中的是非善恶。 (多媒体出示课题：面对生活中的是非善恶) 这一节课的探讨，我们重点要解决两个问题：一是为什么要明辨是非善恶，二是面对生活中的是非善恶我们应该如何做出正确选择。下面我们先来探究第一个问题：为什么要明辨是非善恶。 师：刚才小游戏中通过选择出现了两种不同的人生结局，有的同学可能会出现疑问：他们在人生的道路上做出了什么样的选择？为什么会出现不同的结局呢？那就让我们走进他们，感悟他们的选择。 （多媒体：现年16岁的汪峰，小学时曾梦想自己成为一名宇航员，几年前，父母离异后，汪峰跟随父亲生活。可忙于工作的父亲根本没时间管他。在缺乏约束的情况下汪峰结识了社会上一些朋友，在这些朋友的影响下，他逐渐形成了错误的是非观念：看到别人花钱大方，他觉得有派头，看到别人为朋友两肋插刀，他觉得够哥们。更重要的是，在他们的影响下汪峰迷恋上了网络游戏，虚幻游戏世界里的暴力更是深深地吸引了他，也更加扭曲了他的是非观念……） 师：（随便指一生）你觉得如果一个中学生是非不分、善恶不明发展下去可能会导致什么后果？ 生：可能会走上犯罪的道路。 生：可能会违反道德和法律，导致严重后果。 师：同学们都认为一个人如果是非不分善恶不明可能会导致违法犯罪，那我们继续看看汪峰发展下去出现了什么结局？ （多媒体：长时间上网和追求有派头的生活，都需要很大的支出，最初汪峰欺负小同学和他们要钱花，但这种小打小闹是满足不了他的需求的。所以当他的朋友提出要他加入团伙，到社会上去抢钱时，他毫不犹豫的答应了。截至事发，汪峰和他的伙伴们参与抢劫30多起，抢劫致伤7人。法律是严厉的，等待汪峰和他朋友们的，将是法律的严惩。） 师：汪峰的发展结局和我们同学的推测是一样的。根据汪峰的教训，我们来共讨论一下，不能明辨是非善恶有哪些危害？（生讨论） 生1：会做出道德和法律禁止的事情。 生2：会导致违法犯罪。 生3：不能实现自己积极向生的人生目标了。 师：如果我们不能明辨是非善恶会给我们带来很大的危害，我们也就不能实现我们的积极向上人生目标，那么实现积极向上的人生目标，在是非善恶面前又会怎么做呢？ （多媒体：任长霞照片 介绍一下你所了解的任长霞） 生1：任长霞是一个公安局长，她为人民群众办了很多事情。 生2：她是一个刚正不阿的警察，打击了很多犯罪团伙。 生3：她严于律己，大公无私，是一个正直的人。 师：任长霞是一个是非分明、刚正不阿的人民卫士。在是非面前她坚持原则，既不为各种困难放弃，也不为各种诱惑所吸引，所以她是一个人民群众喜欢的好警察，一个正直的人，高尚的人。 (多媒体：任长霞和少年犯的照片 共同探究：两种不同的人生结局说明了明辨是非善恶有什么重要意义？) 生1：明辨是非善恶才能不做违反道德和法律的事情。 生2：明辨