2012北师大版七上5.1《你今年几岁了》.pptVIP

第五章 一元一次方程 笛卡儿 (R．Descartes) 法国 数学家、物理学家、哲学家。 重点和难点 教学重点：建立一元一次方程的概念。 教学难点：根据具体问题中的等量关系， 列出一元一次方程,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。 第一环节 警官碰到一个很棘手的案子，在案发现场找不到任何线索.现在警官正在询问犯罪嫌疑人A.犯罪嫌疑人A说，案发时自己在家里，并且在案发的那天，他刚好看到家里的日历上连着三天的日期之和是10. 侦探先生略一思索，就指出A在撒谎，并说明了原因.A见抵赖不过，只有交代了自己的犯罪事实。这件案子最终得到了破解！侦探先生是怎样发现A在撒谎的呢？ 第二环节 (一)学习概念：什么叫方程？ 说 一 说： 1、方程的概念？ 1.下列各值是方程 x-9=8 的解的( ) A.x=9 B.x=8 C.x=17 D.x=-1 2.已知x=1是方程的一个解，则 m 的值是（ ） A. 1 B. 0 C. 0或1 D. 0或-1 （三）学习概念：什么是一元一次方程？ 思考下面的几个问题： （第三环节）课堂练习小组活动： 思考组内交流 1.判断各式,将其填入相应的横线上(只填代号). * 能力目标:会