冀教版数学七上6.2《合并同类项》.pptVIP

* 一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入　⒉探索新知 　⒊巩固新知 ⒋课堂小结　⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价 想一想： 小亮用Ⅰ型和Ⅱ型的积木搭成了图㈠和图㈡两个不同形状的“桥”。 ⑴表示图㈠中“桥”的体积的代数式是什么？表示图㈡中“桥”的体积的代数式是什么？ 　⑵你能用几种方式表示两个“桥”的体积之和？与同学交流，并说说各自的理由。 a a a b Ⅱ Ⅰ a a 图㈠ 图㈡ 一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入　⒉探索新知 　⒊巩固新知 ⒋课堂小结　⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价 活动1. 观察下列各组单项式在结构上有那些相同点和不同点. (1) 4a3和3a3； (2) a2 b和2a2 b ； 活动2. 比一比: 判断下列各题, 是同类项的打“√”，不是的打“×”． (1) a 2b　和 a2b ( ) 　　 (2) 　和　xy ( ) (3) ab和　　　 ( ) 　 (4) x和πx ( ) (5) -1和3 ( ) 　 (6) x2