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- 2017-08-23 发布于江西
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北师大版七上6.1《100万有多大》.ppt
活动一:1、观察自己的数学书,估计它有多厚,并通过 直尺估计。 (2)1万本数学书重叠在一起大约有多高? 1、一本数学书长约25厘米,100万本数学期书首尾相接排成一列有多长;它和丰都到重庆的距离相比哪个长。(丰都到重庆高速公墓路约有170多公里) 活动四:同学们可以举一些你身边的大数,通过估算来感受大数。 * (1)一本数学书有多厚,100本数学书重叠在一起大约有多高? (3)100万本数学书院重叠在一起大约有多高? (4)猜猜它与珠穆朗玛峰相比谁更高? 2、100张1元的人民币重叠在一起大约有多少厘米,100万张1元的人民币重叠在一起,它的高度有我们的教学楼高吗? (以上是我们从高度这个角度感受100万有多大) 2、我们班某同学1步长约为 米,那么他走100万步有多远;他每秒钟走一步,他走完100万步需要多少时间?他三天能走完吗? 3、请同学们测量从1数到50的时间,假设保持这种数数的速度,从1数到期100万要几天,你猜猜看? 活动三:一个塑料袋所覆盖的面积大约是0.2平方米,那么100万个旅客每人丢一个塑料袋,会污染多大的面积? (这里通距离的大小和时间的长短感受了100万有多大) (这里通过 环境问题让你们感受大数) 活动二: 小结: 1、我们今天认识了100万有多大,你有什么感受? 2、在我们的生活中还有许多比100万更大的数,例如中国人口是1
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