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大墩中学 七 年级数学学科导学案活页 主备人： 唐海森 审核人： 备课组 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： 21 教师二备（学生笔记或更正）处： 课题 : 2.3平行线的性质（1） 教学目标：掌握平行线的性质，能初步运用性质求（证）有关问题。 一、探索新知 1、如图，直线a与直线b平行。 （1）测量同位角∠1 和∠5 的大小，它们有什么关系？图中还有其他同位角吗？它们的大小有什么关系？ （2）图中有几对内错角？它们的大小有什么关系？为什么？ （3）图中有几对同旁内角？它们的大小有什么关系？为什么？ （4）换另一组平行线试试，你能得到相同的结论吗？ 2、通过探索，你发现平行线平行线1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等简称为两直线平行, 同位角相等.∥b(已知) ∴∠1=∠ （ ） 性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等简称为两直线平行, 内错相等.∥b(已知) ∴∠3=∠ （ ） 性质3:两条平行直线按被第三条线所截,同旁内角互补简称为两直线平行, 同旁内角互补.∥b(已知) ∴∠4+∠6= （ ） 4、运用平行线的性质填空 ①∵AC∥BD（已知） ∴∠1=∠ （ ） ②∵AB∥CD （已知） ∴∠ =∠C（ ） ③∵AC∥BD （已知） ∴∠ +∠D =180(（ ） 四、课后作业 7、如图，AB∥CD，CD∥EF，∠1=∠2=60°，∠A和∠E各是多少度？它们相等吗？ 8、如图，已知直线a∥b，直线c∥d，∠1=107(，求∠2，∠3的度数. 9、如图，已知AB∥CD，AC∥BD，分别找出与∠1相等或互补的角. 二、巩固训练 5、如图 一束平行光线 AB 与 DE 射向一个水平镜面后被反射， 此时 ∠1 =∠2， ∠3 = ∠4． （1）∠1 与 ∠3 的大小有什么关系？ ∠ 2 与 ∠4 呢？ （2）反射光线 BC 与 EF 也平行吗？ 三、当堂检测 6、如图，AB∥CD，∠a=45°，∠D=∠C,依次求出∠D，∠C，∠B的度数 10、如图，，求的度数. 11、如图，从一艘船上测得一个灯塔的方向是北偏西48°，那么这艘船在这个灯塔的什么方向？ 教师课后反思（学生本节收获）处： A D C B 1