《在沙漠中心》阶梯学案.docVIP

作者：徐风岗 地址：山东无棣小泊头镇中学 邮编：251911 《在沙漠中心 》阶梯学案 第一阶梯 预习导引 1．一读课文，并借助工具书掌握注释之外你不认识、不会写或不理解的字词。 （1）读不准的字： 硌 噎 筛糠 幻影 疲倦 躯壳 脐带 真谛 （2）不会写的字： 遮蔽 乙醚 犁铧 虫豸 （3）不理解的词语： 卷土重来 芸芸众生 死得其所 2．二读课文，你发现或了解的课文内容。 （1）《在沙漠中心》一文节选自《 》，作者是圣埃克絮佩里，法国作家，他是法国最早的一代 （职业）之一，二战时再一次执行任务时失踪。 （2）　作者坠机后遇到了哪些困难？ （3）找出文中表达作者心情的句子，看看作者的心情有怎样的变化？ （4）我们看到了在作者痛苦与绝望中，变得平静、乐观，重新充满生的渴望。于是，他对同伴说：“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。”?这句话中哪两个词语最能体现作者求生的渴望？?（2）作者是怎样理解探险的意义的？我们还可以得到哪些启示？依照下列句子仿写。 我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。  7．结合选文内容，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？  ●根据意思，写出相应的词语。 （1）比喻失败之后重新恢复势力?形容死得有价值、有意义对沙漠描写的优美诗句： 绝境自救 黄斌 那年初秋，我跟随父亲 到海上去捞海菜。当时，父亲出海驾驶的是一条只有六马力的小船。 这天，我和父亲驾驶着小船在离岸五六海里的海域上捞海菜。待暮色降临时，我和父亲已捞了满满一舱海菜。就在父亲发动起船准备返航时，天空骤然变得昏暗起来。父亲焦虑地看了看天空，根据多年闯海的经验，他知道马上就要起风了。为了减轻小船的载重，父亲一边把船舱里的那些海菜往海里扔，一边让我过来帮忙。我看着辛劳一天的收获，又白白地扔回到海里，心中感觉有些不忍。 果然，船舱里那些海菜还没有被抛干净，风暴已经携着恶浪迎来了。我们的小船犹如浮在海面上的一片枯叶，时而被掀上浪尖，时而又跌落下来，伴随着夜色一点一点的加深，我的心中也愈加变得恐惧了。 不知过了多久，风暴终于停下了，大海又恢复了先前的平静，而周围则是漆黑一片。我们船上的燃油耗尽了，发动机已停止了运转。父亲喘息着问我道：“你摸一摸水桶还在吗？”我赶紧用手一试，才发现用来盛淡水的那只塑料桶翻倒了，因为盖子没盖严实，里面的淡水几乎都洒尽了。幸亏那几个馒头用塑料袋装着，没有遭到海水的浸泡。 我们的小船在海上漫无目的地漂流着，我哆嗦着问父亲：“现在，咱离海岸还很远吗？”父亲沉默了一会儿，镇静地说：“到天亮时就知道了。” 待到天亮时，周围却是汪洋一片。父亲思忖了一阵后，毅然用撑船的“漂钩”调整了漂流的方向。因为没有燃油，我们的小船行驶得异常缓慢。 煎熬着到了中午，秋日的阳光烤得人透不过气来。父亲掰了一半馒头递给我说：“桶里只有一点点淡水，咱必须省着喝。”我小心翼翼地打开水桶，喝了一口，而父亲只抿了一下，用来润润嗓子。 直到天黑时，还没看到岸的影子。父亲将衣裳脱下来，醮上了一些油渍，然后用打火机点燃，希望能够被那些过往的大船发现，然而我们并没有那么幸运。 熬到第二天时，桶里的淡水已经空了。我感到浑身像着了火一般，望着湛蓝的海水，再也抵挡不住它的诱惑，便偷偷掬起一捧海水尝了一口。我的举动被父亲发现了，他厉声呵斥道：“快吐掉！再坚持一阵，我们就到岸了！”父亲说这话的时候，眼圈红红的。 就在那个夜晚，父亲借着月光发现了海面上有浮动的“网漂”。父亲惊喜地把船划过去，并俯身捞起网绳查看了一下，发现上面没有海菜。父亲断定这是刚下的 新网，附近一定有船。我们就顺着“网漂”的方向使劲划去，果然没过多久就发现了一艘渔轮…… 这次生死经历过去十余年了，我曾问过父亲：“当时，你真相信我们能够漂到岸上吗？”父亲意味深长地说：“我们当时唯一的选择就是坚信自己。如果没有信念，咱俩也许早就葬