2013届高考生物总复习单元整合复习教案10.docVIP

第三章植物的激素调节 一、研究生长素相关特性的人工实验方法归类 实验 处理方法 暗盒开孔法 云母片插入法 切割移植法 ①直立生长　②向左弯曲生长　 ③④：a＝b＋c，bc(a、b、c为琼脂块中生长素含量) 锡箔纸遮盖法 旋转法 幼苗横置法 【自主训练1】用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(　　) A．②⑤⑦　　　　　　　　　　B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧ 解析：①a、b浓度相同，故直立生长；②向右弯曲生长；③直立生长；④直立生长；⑤向右弯曲生长；⑥不生长也不弯曲；⑦只有暗室内的幼苗旋转，单侧光不影响生长素的分布，直立生长；⑧向小孔方向弯曲生长。 答案：D 二、无子果实的培育原理 1．无子番茄：用生长素处理未受粉的雌蕊，生长素能促进子房发育成果实。由于雌蕊未受粉，未完成双受精，这种果实内不产生种子，因而成为无子果实(无子番茄)。在这里，人为涂抹的生长素仅仅起了一个取代“种子所产生的生长素”使子房发育为果实的作用，它自始至终未引起遗传物质的改变，因而这种无子果实与正常果实相比，细胞内染色体无任何变化，只是果实内无“子”而已。 2．无子西瓜：利用染色体变异的原理培育而来。 普通二倍体西瓜 　　　　,秋水仙素 四倍体西瓜×普通二倍体西瓜 三倍体无子西瓜 3．香蕉：由于染色体组为奇数，减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常的精子和卵细胞，因而不能受精发育成种子，子房能产生一定的生长素并自我刺激，发育成无子果实。 【自主训练2】科学家做了两项实验： 用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无子番茄。②用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。 下列有关叙述中正确的是(　　) A．上述无子番茄性状能遗传 B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C．上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D．若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组 解析：无子番茄细胞中遗传物质并没有改变，若进行无性繁殖，长成的植株所结果实中仍然有种子；用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体无子西瓜，三倍体细胞中含三个染色体组，不能产生配子，因而无种子，三倍体无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实无种子，子房壁细胞含有三个染色体组。 答案：B 三、植物激素和动物激素的比较 名称类别 植物激素 动物激素 不同点 产生部位 无专门的分泌器官，由植物体的一定部位产生 由专门的内分泌器官或内分泌细胞分泌 作用部位 不作用于特定的靶器官、靶细胞 随血液循环作用于特定的靶器官、靶细胞 相同点 ①由自身产生 ②特点：种类多、微量和高效 ③调节生物体的新陈代谢、生长发育等生理活动 【自主训练3】激素是动植物生命活动调节的重要物质，有关说法中正确的是(　　) A．植物激素一共只有5种，动物激素种类较多 B．动物激素是大分子有机物，植物激素是小分子有机物 C．动物激素之间协同或拮抗作用都存在，植物激素之间只有拮抗作用 D．动植物激素一般是从产生部位运输到作用部位，从而发挥显著的调节作用 解析：植物激素一共有5类，每一类可包括多种，如生长素可包括吲哚乙酸、吲哚丁酸，动物激素种类较多。动物激素有大分子有机物，如胰岛素，也有小分子有机物，如性激素；植物激素是小分子有机物。动物激素与植物激素之间协同或拮抗作用都存在。 答案：D ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓