2013年高二数学 能力特训3.2.5新人教B版选修2-1.docVIP

人教版B数学选修2-1 3.2.5能力特训 空间直角坐标系中已知A(2)，B(－2)，C(1，1，1)，那么点C到线段AB中点的距离是(　　)　　　　　　　　　　　　　 C．2 D. 答案：已知矩形ABCD的一边CD在平面α内与α所成角为60若AB＝2则AB到α的距离为(　　) B. C. D．3 解析： 选如图作AE⊥α于E?α，CD?α，∴AB∥α，∴点A到平面α的距离就是AB到平面α的距离又AC＝，∴AE＝ACsin60°＝2×＝已知平面α的一个法向量n＝(－2)，点A(－1)在α内则P(－2)到α的距离为________．解析：∵(1，2，－4)，∴点P到α的距离d＝＝. 答案：在棱1的正方体ABCD-A中分别为棱B和C的中点则直线EF到平面B的距离为________．解析：设B中点为O中点为K则KO即为EF到平面B的距离C1O＝. 答案： [A级　基础达标设P是60的二面角α－l－β内一点平面α平面β为垂足则AB的长为(　　) B．2 C．2 D．4 解析：选由已知得∠APB＝120在△APB中由余弦定理得AB. 正方体ABCD-A的棱长为1是A的中点则点O到平面ABC的距离为(　　) B. C. D. 解析：选由题意知A到平面ABC的距离为. 又∵O是A的中点到平面ABC的距离为A到平面ABC. ∴距离为故选已知夹在两平行平面α内的两条斜线段AB＝8 和CD在α内的射影长的比为3∶5则α与β的距离为(　　) cm B. cm C. cm D. cm 解析：选 如图所示设AB和CD在α内的射影长分别为3x和5x则有8(3x)2＝122－(5x)2，解得x＝则α间的距离为故选在三棱锥P-ABC中侧棱PA两两垂直且PA＝PB＝PC＝2则点P到平面ABC的距离等于________．解析：利用V可求得点P到平面ABC的距离为答案：已知直角三角形ABC的直角顶点C在平面α内与α所成角分别为45和30若AB＝6则AB到α的距离为________．解析：设AB到α的距离为h＝2h，AC＝＝h，由勾股定理AB可得()2＋(2h)2＝62，解得h＝答案：正方体ABCD-A的棱长为2分别是C的中点求点A到平面EFG的距离．解： 以D为原点所在直线为x轴建立空间直角坐标系Dxyz如图．则A(2)，E(0，2，1)，F(1，0，2)，G(2，1，0)， ∴＝(1，－2，1)，＝(2，－1，－1)，＝(0，－1，0)．设n＝(x)是平面EFG的法向量．则由得从而有x＝y＝z可取n＝(1)．在n上射影的长度为＝. 即点A到平面EFG的距离为级　能力提升在三棱锥P-ABC中BAC＝90则点P到平面ABC的距离为(　　) D. 解析：选设BC中点为D则由已知可证∠PDB＝∠PDC＝∠PDA平面ABC就是所求距离在中BC＝＝5，PD＝＝12. 如图所示在正方体ABCD－A′B′C′D′的侧面ABB′A′内有一动点P点P到直线A′B′的距离与到直线BC的距则动点P所在曲线的形状为(　　) 解析：选在平面ABB′A′内作PM⊥A′B′连接PB则PB⊥BC故点P的轨迹是以A′B′为准线以B为焦点的抛物线(一部分)故应选已知二面角α－l－β为45点A到棱l的距离等于a则点A到平面β的距离为____． 解析：如图过A作AB⊥l垂足分别为B则AB＝a.连接CB则∠ABC＝45在中a.即点A到平面β的距离为答案：正三棱柱ABC－A中各棱长为1是AB的中点求BC到平面A的距离．解： 如图以D为原点分别以DC所在直线为x轴建立空间直角坐标系连接AC与A交于E则E为AC中点．连接ED又∵D为AB中点平面A到平面A的距离等于BA1CD的距离，A1，B(0，，0)， ∴＝，＝，＝， 设平面A的法向量n＝(x)， 由得令y＝2得x＝0＝(0)， ∴B到平面A的距离d＝＝， ∴BC1到平面A的距离为(创新题) 在边长为2的正方体ABCD-A中是BC的中点是DD的中点．(1)求证：CF∥平面A(2)求点A到平面A的距离．解：(1)证明：以D为坐标原点分别以DA所在的直线为x轴轴轴建立空间直角坐标系则(2，0，2)，E(1，2，0)，D(0，0，0)，C(0，2，0)，F(0，0，1)， 则(2，0，2)，＝(1，2，0)． 设平面A1的法向量n＝(a)， 则取n＝(－2)．又(0，－2，1)， 故＝－2＋2＝0⊥n， 则CF∥平面A(2)A(2，0，0)，点A到平面A的距离是＝. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓