2015北师大八年级上《变化的鱼》（第一课时）.pptVIP

* * 第五章 位置的确定 第三节 变化的鱼 教师: 陈琳 在平面直角坐标系内，描出下面的点，并依次用线段将这些点连接起来。点的坐标依次为 （0，0）， （5，4）， （3，0）, （5，1）， （5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）。 你能理解依次连接的含义吗? 你得到了什么样的一个图形? （0，0），（5，4）， （3，0），（5，1）， （5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0） 1 2 3 4 5 6 7 8 O X Y 1 2 3 4 -1 -2 -3 9 10 -4 样子像条鱼 1、将上面练习中的鱼的各“顶点” （0，0）、（5，4），（3，0），（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）的纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？ 新知探究—图形的平移 先将各顶点的新坐标求出来，再在平面直角坐标系中描点作图 1 2 3 4 5 6 7 8 O X Y 1 2 3 4 -1 -2 -3 9 10 -4 新坐标：（3，0），（8，4），（6，0），（8，1）， （8，-1），（6，0），（7，-2），（3，0）. 原图 新图形 与原图相比，相当于原图向右平移了3格 2、将上面练习中的鱼的各“顶点” （0，0