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二、近代化的探索（第二单元） 【教学内容】 近代中国历史发展的第二条鲜明的主线是近代化。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。 【教学目标】 1、知道洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动相关知识点 2、了解戊戌变法、洋务运动、辛亥革命在中国近代化过程中的作用 3、认识到民族独立是国家富强的前提；学习孙中山为了革命事业不屈不挠的斗争精神。 【教学重点、难点】 教学重点：戊戌变法、洋务运动、辛亥革命在中国近代化过程中的作用 教学难点：认识中国近代化的特点 【学习目标】 1、知道洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动相关知识点 2、认识戊戌变法对中国近代社会的影响；探讨洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；探讨辛亥革命的历史意义。 3、认识中国近代化探索的特点和启示。 【学习过程】教学环节 2．时间： 3．代表人物： 、 、 、 、张之洞等（属于：地主阶级洋务派） 4．目的：学习西方先进技术， 。 5．主张（口号）：师夷长技（前期：以 为口号，后期：以 为口号）。 6．洋务派的主要活动： ①前期创办 工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）； ②后期创办 工业（李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等） ③筹建三支 （南洋、北洋、福建）； ④兴办新式学堂（第一所新式学堂是京师同文馆）。 7．性质：一场失败的（ ）的 8．破产标志： 中，北洋舰队全军覆没。 9．失败原因： 。 10．评价（消极+积极）： ★戊戌变法（性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动） 1．背景：民族危机的加重（表现为：《马关条约》签订）；民族资本主义初步发展。 2．时间：十九世纪末的 年（旧历戊戌年） 3．代表人物： 、 、 等 4．主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。 5．过程： （揭开维新变法序幕）、成立强学会（维新派政治团体形成标志）、颁布《 》（变法开始）、戊戌政变（变法失败）。 6．失败原因： 7．意义： 8．启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的；改良道路在中国行不通。 ★辛亥革命 1．背景：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深；民族资本主义发展迅速 2．时间： 年（旧历辛亥年） 3．代表人物： 等 4．主张：以 （民族、民权、民主）为纲领，试图用革命的手段在中国建立资产阶级共和国。 5．革命活动有哪些： 6．失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统 7．意义： 8．启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。 ★新文化运动 1．开始时间： 年 2．代表人物： 、 、 、 等。 3．两面旗帜： 和 。 4．主要阵地： 。 5．主要内容：前期：“四提倡、四反对”（提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学）；后期：宣传马克思主义。（李大钊） 6．对象： 。 7．性质： 。 8．地位和作用： 三、展：二、合作交流 交流一：（ 据教材和所学知识，课下完成） 阶段 事件 时间 代表 人物 指导思想（主张） 学习 重点 影响 总结（特点） 第一次反思 洋务 运动 第二次反思 戊戌 变法 辛亥 革命 第三次反思 新文化运动 交