2015北师大版数学八上5.3《应用二元一次方程组——鸡兔同笼》1.pptVIP

* * 5.3 应用二元一次方程组 ——鸡兔同笼 授课人：唐学民 2013.11.20 《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题”雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国. 学习目标： 一知识目标：在具体问题的解决过程中提高解二元一 次方程组的技能； 二能力目标：掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤，亲自经历和体验运用方程（组）解决实际问题的过程，进一步体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型，培养抽象、概括、分析解决实际问题的能力; 三情感目标：进一步丰富数学学习的成功体验，激发对数学学习的好奇心，进一步形成积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识. 课题引入 （1）“上有三十五头”的意思是什么？ “下有九十四足”的意思是什么？ （2）你能解决这个有趣的问题吗？ 提问： “鸡兔同笼”题为: 今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何? ①算术法： 兔：（94－35×2）÷2＝12 鸡：35－12＝23 或鸡：（35×4－94）÷2＝23 兔：35－23＝12 ②一元一次方程： 鸡头＋兔头＝35 鸡脚＋兔脚＝94 鸡头：x ， 兔头：35－x 鸡脚：2x 兔脚：4（35－x） 设鸡有x只，则兔有(35－x)只 据题意得： 2