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复习课 第四课 人不能选择父母
一课标解读
[知识目标]
1.知道我们的生命是父母赋予的,我们自己不能选择父母
2.知道“孝”是中华民族优良的传统美德,孝敬父母是天经地义的
[能力目标]
1、体会父母为抚养我们付出的辛劳
2.理解尊敬、赡养父母不只是报答父母的养育之恩,也是我国法律规定的必须履行的义务
3.体会父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的,也是最真挚的爱
[情感、态度与价值观]
通过学习,认识到我们作为子女要尽自己所能孝敬父母和长辈。因为一个人只有爱自己的父母,才会爱别人、爱社会和国家。
二、网络构建
第四课 人不能选择父母
[一]父母赋予我们生命
1.父母赋予子女生命
2.人不可能选择父母,也不应该挑剔父母
3.我们的未来,我们自己的选择
[二]天下父母心
1.伟大的父母之爱
2.父母的养育之恩
[三]孝敬父母长辈 1. 孝,是中华民族的传统美德
1.孝敬父母的必要性 2.孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分
3.孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务
2.孝敬父母包括;尊敬、关爱、赡养等
3.孝敬父母要落实到实际行动中
三、随堂练习
单项选择 (每题2分,共24分)
1.秀怡从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,她通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是 ( )
A、亲情的自然流露 B、社会主义法律的要求
C、社会主义道德的要求 D、传统美德的彰显与发扬
2.我们中学生外出不能按时回家的时候,应该 ( )
①事先向父母请假 ②由自己决定,自己已经是大孩子了
③事先征得父母的同意 ④尽量早点回家,隐瞒父母
A、①② B、①②④ C、①③ D、②③④
3.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?……色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是 ( )
A、敬重和爱戴父母 B、帮助父母做事
C、有好吃的先给父母吃 D、供给父母生活所需要的衣食
4.孟郊在《游子吟》一诗中写到:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”父母对儿女的恩情,就像大海一样深厚,作为子女,我们应该( )
A、一切听从父母的安排
B、早日离开学校,走上独立生活之路
C、自觉履行赡养扶助父母的义务
D、生活在父母身边,以免父母牵挂
5.天底下最无私的爱是 ( )
A母爱 B恋爱 C师爱 D友爱
6.“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。”这句俗语说的是 ( )
A子女要接受现实,家庭贫困是无法改变的
B儿子虽不嫌母亲丑,却嫌家境贫穷
C子女要爱自己的家,不能因为家庭贫困而嫌弃她
D家境贫穷说明父母没本事,子女会很没面子的
7.父母赋予我们生命,我们是父母生命的延续,这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系。这种关系表现在 ( )
① 子女的身体里流淌着父母的血液 ② 父母每天在生活上照顾子女
③ 浓浓的日常亲情中 ④我们不可能选择生身父母
A①②③ B①②③④ C ①③④ D①②④
8.歌曲《常回家看看》反映了 ( )
A父母对子女有精神安慰的需要
B孝敬父母,就是星期天带上孩子去父母家吃饭
C当自己有不顺心的事情时,去告诉父母
D孝敬父母,就是要给父母买礼物
9“孟母三迁”说的是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。从孟母的身上,我们深深地体会到 ( )
母爱是最无私的 ②爷爷奶奶是我们最亲爱的人,也是我们的第一任老师
父母视我们为掌上明珠,我们需要什么就给什么
我们的健康成长离不开父母的亲情呵护
A①④ B①③ C②③④ D①②③④
10.我国古代把孝看成是“天之经也,地之义也,人之行也”,意思是 ( )
A孝是中华民族的传统美德
B为人子女孝顺父母,是天经地义的法则,是人们应该身体力行的
C孝敬父母表现在我们平时的一言一行之中
D孝敬父母的表达方式有很多
11.前苏联著名教育
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