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Module 2 Friendship
Unit 1 Can you tell me where you’re from?
【学习目标】
根据情境,能运用本课有关友谊的新词汇和宾语从句的表达方式咨询信息,谈论友谊,进行口语交流;
能听懂本单元所提供的听力素材,并完成听力任务。
【课前准备】
根据音标,先试读生词,直到熟读生词,最后能够英汉互译;
了解打电话的常用语;
初步了解宾语从句的表达及类型。
【学习过程】
预习情况检查。
1)小组内进行词汇的英汉互译;
2)利用电话用语小组表演简单的打电话过程。
2、新知导入。
1)介绍:a. I hope (that) it will snow this winter.
b. He asks whether/if we will go fishing on Sunday.
c. He doesn’t know whether they will plant trees on Saturday or not.
d. They haven’t decided where they should go for the holiday.
2)归纳:请仔细观察以上例句,回答下列问题:
以上例句都是宾语从句,你能看出其分类吗?分几类?哪几类?
.
3)交流:分组讨论你所发现的规律。
A.从b,c两句你能看出whether/if的区别吗?是什么?
______________________________________________________________.
B.请看d句并说出和where一类的词还有哪几个?____________________
______________________________________________________________.
3、专项练习。
请在小组内,用宾语从句的各种句型进行说的训练,并互评,纠正出现的错误。
4、听力训练。
(1)、多层听
1)听Activity 1, 回答听力材料中有几个说话者。
2)再听一遍,完成Activity 2。
(2)、听后说。根据听力材料,同桌两人模仿打电话,可用自己和朋友的名字,练习打电话用语:1)---Is that sb speaking? ---Yes, this is sb speaking.
2)Who is calling, please?
3)Hold the line, please./ Hold on, please.
4)Can I take a message for sb.?
5、对话学习。
a.读前听
(1)请听对话,回答下列问题。
1)Where does Sally come from?_____________________ .
2)Who does Sally miss? _______________________________ .
(2)再听一遍,完成下列表格。
Where Sally is now
What she is in China for
What she thinks about China
What she will do in a couple of months
(3)听第三遍,完成Activity 4。
b. 语言知识归纳。
(1)请精读文章,找出并写下疑难问题____________________________________________________________.
(2)结队或小组内交流,记下仍然解决不了的问题
____________________________________________________________.
(3)语言点导学:
1) OK, here goes--- Sally.
Here goes==Let’s begin.“开始吧!”
Welcome to the Talk Show. Now _______ __________欢迎来到访谈节目。下面开始吧。
2) I asked your secretary whether she could come or not.
whether ﹒﹒﹒ or not = if “是否”
我记不清以前是否见过他。
I can’t remember __________ I have seen him ________ _________.
I can’t remember ________
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