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计算机网络课程教材体系建设的思考 南开大学信息技术科学学院 吴功宜 2007年4月22日 新的形势与计算机教育 从计划经济向市场经济过渡对大学教育的影响 教育层次的增加 教育规模的扩大 教学自主权的扩大 学生自主就业压力的增大 国内IT业发展渐进过程的显现 — 竞争日渐激烈，形势不容乐观 计算机教育面临的问题 学校教育的定位 计算机专业学生培养目标的定位 计算机专业教学体系的规划 计算机专业教育规模与培养能力的矛盾 计算机专业办学特色 计算机专业学生培育质量与社会需求的不适应性 计算机专业的出路 扎扎实实抓教学质量的提高 解决好社会需求与学生培养目标的关系问题 — 忌：上不着天，下不着地 解决好办学特色与培养目标的定位关系问题 — 忌：层次不清，照搬压缩 解决好课程教学与动手能力培养的关系问题 — 忌：只重理论，全面软化 解决好师资力量的培养和引进的关系问题 — 忌：消极等待，忽视培育 教学研究与教材体系 建设的关系 认识网络技术 在社会发展中的作用 计算机网络技术在现代社会发展中的作用 21世纪一个重要特征是：数字化、网络化与信息化； 支持信息化社会的基础是强大的计算机网络； 网络技术发展与应用已成为影响一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展的重要因素之一； 计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式与思维方式； 为什么网络会对人类社会生活中产生如此重大的影响？ 人类社会的生活方式与劳动方式从根本上说是具有群体性、交互性、分布性与协作性； 计算机网络的出现使人类这样一种本质的特征得到了充分的体现； 计算机网络的应用可以大大地缩短人与人之间的时间与空间距离，更进一步扩大了人类社会群体之间的交互与协作范围； 人们会很快地接受计算机网络环境中的工作与生活方式； 计算机网络对社会的进步产生了不可估量的影响。 Internet 现实社会是一个运行在计算机网络上的社会 你想像一下，如果今天突然网络不工作了，那么社会将变成什么样？ 分析网络技术 研究与发展的趋势 计算机网络发展的主线 技术发展趋势 Internet应用技术 无线网络技术 网络与信息安全技术 Internet应用技术 研究与发展 Internet规模的发展 Internet应用的发展 Everything over IP IP over Everything Intrnet应用技术的发展与演变 E-Mail Telnet FTP BBS Web 电子商务 电子政务 远程教育 远程医疗 搜索引擎 VoIP IPTV 播客Podcast 博客Blog 即时通信IM 3D游戏 网络广告 网络出版 2005年广东省6种Internet业务收入比较（数据来源：《广东互联网增值服务发展状况》） 无线网络技术 研究与发展 无线分组网PRNET-无线自组网Ad hoc-无线传感器网络WSN WLAN与802.11标准 Ad hoc 网络— 移动分布式多跳无线网络 无线传感器网络应用领域：军事、环境监控、国家安全、突发事件、能源 无线传感器网络WSN的应用 美国商业周刊和MIT技术评论在预测未来技术发展的报告中，分别将无线传感器网络列为21世纪最有影响的21项技术和改变世界的10大技术之一。 网络与信息安全技术 研究与发展 信息安全产业与信息安全服务业发展的必然性 21世纪是信息时代，信息已经成为社会发展的重要战略资源； 信息安全直接关系着:国家安全、社会稳定、经济与社会发展、企业经营与人们的日常生活； 信息安全成为了21世纪国际竞争的重要战场； 信息安全是建立在网络安全的基础上的； 为了保护国家政治利益与经济利益，各国政府都非常重视信息和网络安全，网络安全已经成为一个世纪性、全球性的研究课题。 当前网络中的三大公害 计算机病毒 垃圾邮件 黑客攻击 网络安全与网络管理技术研究的主要内容 网络防攻击与入侵检测技术 密码学在网络中的应用 网络防病毒技术 网络防垃圾邮件技术 网络业务可持续性保障技术 网络安全管理技术 从漏洞公布到病毒爆发的间隔时间 2004年—2005年手机病毒发展的情况 应用需求、技术研究与产业关系 对于计算机教育工作者的启示： 这个领域能够提供 很多的就业机会 计算机网络教学研究与教材体系建设 计算机网络教学研究 计算机网络课程的特点 国际上流行教材的分析 课程基本内容的安排 教材体系的建设 教学方法的讨论 网络课程的性质 — 一门基础性课程 计算机网络是计算机技术与通信技术高度发展、相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科学； 计算机网络已经成为软件编程的