八年级上册 第四单元_交往艺术新思维 复习课件.pptVIP

1.礼貌的含义 2.礼貌的重要性 3.对人有礼貌的主要表现 4.讲礼仪的重要性 5.个人礼仪的具体要求 6. 怎样做一位讲究礼仪的人？ 第八课 竞争合作求 1.竞争的积极作用与消极作用 2.竞争应遵循的规则 3.参与竞争的目的 4.合作的重要性 5.合作与竞争的关系 6.在合作中竞争的内涵 7.学会在合作中竞争的意义 8.怎样在合作中竞争 9.怎样在竞争中合作？ 10.团队精神的含义、核心 第九课心有他人天地宽 1.宽容的内涵 2.宽容合作的基础 3.宽容的意义 4.宽容的要求？ 5.“己所不欲勿施于人”的意思、实质 6.换位思考、与人为善的含义、实质 7.融洽的友善的与人相处的方法 8.平等对待弱势群体 （P111） 9.如何做到尊重他人、尊重社会？（具体表现） 10.尊重自然的核心 1.诚信的含义 p115 2.讲诚信的原因？ p115 3.不讲诚信的危害 P116 4.诚信的基本要求 P117 5. 诚实与信任的关系 P119 6.诚信守则的内容？ P120 7.诚信与隐私的关系？ P122 8.诚信的智慧？ P122 9.诚信的核心是________ * * 第七课 友好交往礼为先 ·人教版 1、礼貌的含义 （教材P79） 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 2.礼貌的重要性 （教材P79） (1)礼貌是尊重的具体表现，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采；是我们友好交往的道德基础；人如果对人不礼貌，就会对人造成伤害(2)礼貌是文明的体现，是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。有了礼貌就有了与人交往的亲和力 3.对人有礼貌的主要表现 （教材P80） 我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 　　 4.讲礼仪的重要性（ 教材P83—84） (1)礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文 明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关 系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 (2)礼仪是一门学问，有特定的要求。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别 人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。(3)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 5.个人礼仪的具体要求 （ 教材P84） 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、 表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 6.怎样做一位讲究礼仪的人？（教材P87—88） (1)习礼仪、懂礼仪、讲礼仪(2) 以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。(3) 要尊重少数民族的礼仪习俗，入乡随俗，尤其不能违反民族禁忌。 ·人教版 1.竞争的作用（教材P90) (1)竞争的积极作用：①竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。 ②能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。③有利于客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。④能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。 (2)竞争的负面影响：①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。③当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 2.竞争的规则是什么？（教材P92) 道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 ·人教版 3. 竞争目的（教材P92) 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 4.合作的重要性（教材P93--94) （1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬体主义精神。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 (2) 是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神…… ·人教版 5.合作与竞争有何关系？（教材P95、98） (1)合作与竞争的关系：相互依存，合作之中有竞争，竞争之中有合作。(2)竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。（3）在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大，优秀的竞争者往往是理想的合作者 6.在合作中竞争的内涵？（P95） 一方面，团队的通力合作鼓励各个成员间的相