我们要活的书,不要的书；要真的书,不要假的书；要动.doc

我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 通告 第三阶段高中语文专业在线研讨交流安排 -----以语文学科为例 时间：2013年9月11日晚上（周三）19:00-21:00 地点：高中语文学科论坛 主持专家：韩丽霞、张聪慧 欢迎老师们按时参加，踊跃交流。 2012级高中远程培训第三阶段辅导安排 为方便参加培训的老师学习和交流讨论，根据河南省高中教师全员岗位远程培训第三阶段的基本要求，特制定高中学习辅导安排，希望大家按安排的进度学习和交流。 教学月 日期 学习内容 基本要求 第一月 7月1日至31日 了解培训内容和学习要求，考核方法，按要求选课程熟悉操作方法　 2学习课程，收看视频（1）；（2）?在论坛中发主题帖。 3在论坛中发布主题帖子不少于1个回复辅导老师帖子或他人的帖子不少于2个主题帖内容。回复要实际， 4．提交第一篇研修日志 5．提交一个教学故事 6．关注布置的第1个作业 按作业要求完成作业，要针对作业的问题和要求回答问题，写成文档，在规定时间内提交，不及格的要及时重写再提交，错过规定时间造成不能提交的后果自负。 第二月 8月1日至31日 1学习课程，收看视频??（1）（2）在论坛中发主题帖。 2在论坛中发布主题帖子不少于1个回复辅导老师帖子或他人的帖子不少于2个主题帖内容。回复贴要实际， 3．关注发布的第1个研修主题，围绕研修主题进行主题研修 结合在线研讨的收获，将研修结果写成文档，在8月10日-12月31日之间的时间内提交。 4关注在线研讨的时间和地点，参与围绕研修主题在线研讨交流（日-日） 在线研讨交流要围绕主题发言。具体时间和地点及参与方法会事先在班级公告、消息中心、论坛中公布，进入8月份就要经常关注。 5提交第二篇研修日志 6．关注第一期班级简报（日-10日发布） 从中了解班级学习情况，学习优秀作品，对自己的学习进度适当把握。评论班级简报，赞扬、批评和建议。 第三月 9月1日至30日 1学习课程，收看视频（1）（2）在论坛中发主题帖。 2在论坛中发布主题帖子不少于1个回复辅导老师帖子或他人的帖子不少于2个主题帖内容。回复贴要实际， 3．提交第三篇研修日志 4．关注布置的第2个作业 按作业要求完成作业，要针对作业的问题和要求回答问题，写成文档，在规定时间内提交，不及格的要及时重写再提交，错过规定时间造成不能提交的后果自负。 5关注第一期学科简报（1-日发布） 从中了解学科学习中存在的问题，对自己的学习进度适当把握。评论学科简报，赞扬、批评和建议。 第四月 10月1日至31日 1学习课程，收看视频（1）（2）。 在论坛中发主题帖。 2．在论坛中发布主题帖子不少于1个回复辅导老师帖子或他人的帖子不少于2个 主题帖内容。回复贴要实际， 3．提交第四篇研修日志 要真实、原创、情真意切。 关注第二期班级简报（4日-8日发布）第二期学科简报（20日-25日发布） 从中了解班级学习情况，学习优秀作品，对自己的学习进度适当把握。评论班级简报，赞扬、批评和建议。 关注教学设计和反思的要求，了解模版使用方法。关注案例要求。 教学设计和反思、真是案例和主题研修完成一个即可。写成文档，在规定时间内提交，不及格的要及时重写再提交，错过规定时间造成不能提交的后果自负。 第五月 11月1日至30日 1学习课程，收看视频（1）（2）在论坛中发主题帖。 2在论坛中发布主题帖子不少于1个回复辅导老师帖子或他人的帖子不少于2个 主题帖内容。回复贴要实际， 3．关注布置的第3个作业 按作业要求完成作业，要针对作业的问题和要求回答问题，写成文档，在规定时间内提交，不及格的要及时重写再提交，错过规定时间造成不能提交的后果自负。 4关注发布的第2个研修主题，围绕研修主题进行主题研修 结合在线研讨的收获，将研修结果写成文档，在11月10日-12月31日之间的时间内提交。 第六月 12月1日至31日 1关注第三期班级简报（4日-8日发布） 从中了解本班学员培训情况，检查自己的培训情况。评论班级简报，赞扬、批评和建议。???????????????? 2关注第三期学科简报（20日-25日发布） 从中了解学科学习中存在的问题。评论学科简报，赞扬、批评和建议。 3对照学习任务和考核要求查漏补缺 完成遗漏的学习任务，提交缺少的任务。12月31日前完成。 4总结自己的培训体会，对以后培训提出建议。 可以在学习日志中提交。 发布者：高中语文专家 发布时间：2013-9-3 10:09:00