北师版小学数学教材分析 二年级上册.docVIP

北师版小学数学教材分析 (二年级上册) 培训内容 本册教材整体介绍 各单元教材分析及教学建议 本册教材整体介绍 本册教材的主要特色 1.落实课标要求，重视学生数学活动经验的积累。 第四版教材进一步加强和完善了“利于学生经历数学学习，逐步积累数学活动经验”的内容。如为了帮助学生积累乘法的学习经验，教材在第三单元第一节安排了“有多少块糖”。 为了帮助学生积累除法的学习经验，教材在第七单元安排了“分物游戏” “分苹果”“分糖果”，通过三次分一分的活动，帮助学生积累分物的经验，为进一步学习除法知识打基础；为了帮助学生积累度量的经验，教材在第六单元安排了“教室有多长”的测量活动。三次分物活动，小数目物品平均分，沟通两种分法的联系，大数目物品平均分。 2.适当调整知识顺序，使学习内容更加符合小学生的年龄特点和认知规律。 参考实验过程中教师的经验和反馈意见，第四版教科书对教学内容、编写体例做了适当调整。教过第三版教科书的老师可能发现，本册中有两个单元是原来一年级下册的内容：第一单元“加减法”，第二单元“购物”。之所以把这两个单元从一下后移到二上，主要是考虑到一年级学生的年龄小，对于比较复杂的计算理解起来有困难，缺少实际购物的生活经验。这样调整可以使教学内容更加符合二年级小学生的年龄特点。 本次修订教材主要体现在以下几个方面： （1）关注学生的年龄特征，部分计算单元后移 将一年级上册“20以内数的