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第三章 信息技术课程教学法 第三章 信息技术课程教学法 一、教学模式概述 1、教学模式 是教学理论和实践的中介,是在定的教学理论指导下，为实现特定的教学目标,用来设计课程,选择教材,提示教师活动的基本范型。 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 1、教学模式 三种类型: 1）师生系统地传授和学习书本知识的模式 2）教师辅导学生从活动中自己学习的模式 3）折衷于两者之间的教学模式 第三章 信息技术课程教学法 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 1)传授式 讲—听—读—记—练 第三章 信息技术课程教学法 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 2)程序结构式 17世纪---夸美纽斯 感知—记忆—理解—判断 第三章 信息技术课程教学法 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 3)四(五)阶段式 19世纪---赫尔巴特 明了—联合—总结—应用 赫尔巴特的学生:莱因 预备—提示—联合—总结—应用 第三章 信息技术课程教学法 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 4)实用主义教学模式 19世纪20年代---杜威 创设情境—确定问题—占有资料—提出假设—检验假设 第三章 信息技术课程教学法 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 4)实用主义教学模式 19世纪20年代---杜威 创设情境—确定问题—占有资料—提出假设—检验假设 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 2、多媒体教育应用的意义 1）有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生 的创新能力； 2）有效地组织和管理教学信息 3）理想的认知工具、寓乐于学 4）有利于知识的获取与保持 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 3、多媒体教学网的教学模式 1）教学模式的流程 2）教学模式的特点： ①支持互动式教学 ②发挥多媒体的优势 ③有利于大班教学 ④充分整合教学资源 ⑤提供科学的教学测量手段 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 4、基于VOD教学模式 Video On Demand 1）教学模式的流程 2）教学模式的特点： ①T（teach)模式 ②L (learn)模式 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 5、基于Internet的教学模式 1）教学模式的流程 2）教学模式的类型： ①个别学习模式 ②ONE TO ONE 模式 ③ONE TO MANY 模式 ④MANY TO MANY 模式 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 5、基于Internet的教学模式 1）教学模式的流程 2）教学模式的类型： 3）Internet教学模式的特点： 4）发挥校园网的作用 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教学过程及原则的应用 1、信息技术教学过程的特点 1）经典教学过程 ①教师的主导作用； ②受一定的时间、空间条件的限制； ③教学过程是严格地有计划地组织的； ④把已知的当作未知的来组织教学过程； ⑤教学过程并不绝对排斥与一般认知过 程相悖的一些做法。 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教学过程及原则的应用 1、信息技术教学过程的特点 2）信息技术教学过程的特点： ①教师的主导作用； ②不一定受时间、空间条件的限制； ③学生的学习更自主，但会带有随意性； ④用虚拟现实来组织教学过程； ⑤信息技术教学过程更接近人们的认知 过程。 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教学过程及原则的应用 2、教与学的关系 1）教学过程中，教处在主导的地位； 2）教学过程中，学生是认识的主体； 3）教与学互相促进，教学相长； 4）教，是为了教会学生学，是为了不教。 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教学过程及原则的应用 3、教师在教学过程中的工作 1）了解学生起点行为； 2）决定目标及选择教材； 3）决定教学方法及选择教学平台； 4）设计教学计