父母教养方式对大学生诚信影响的研究.docVIP

父母教养方式对大学生诚信影响的研究.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
父母教养方式对大学生诚信的影响研究 【摘要】本文采用大学生诚信量表与父母教养方式量表调查了305名大学生,运用回归分析的方法探讨了父母教养方式对大学生诚信的影响。结果表明:不同年级的大学生在诚信上存在显著差异;不同性别的大学生的父母教养方式存在显著差异;父母教养方式与诚信存在着较高的相关;父亲的拒绝否认、偏爱被试对诚信有一定的负向预测作用。   【关键词】大学生;诚信;父母教养方式   【Abstract】This paper investigated the actuality of the honesty and the parental rearing styles of 305 college students with EMBU and the University Students’ Honesty Test, and explored the parental rearing styles’ influence on university students’ honesty with the way of correlation analysis. The results show that: There were significant difference on the honesty of university students with different grade; There existedsignificant difference on the parental rearing styles of university students with different sex; There existed great correlation between the parental rearing styles and honesty; father’s refusal, denial and favoritism had negative predictation on honesty at some degree.   【Key words】College students; Honesty; Parental rearing styles      1 引言      诚信在一般意义上讲,被人们理解为诚实无欺、恪守信用的品德及人们在行为过程中表现出的相关品质。父母教养方式是指父母在对子女实施教育和抚养的日常生活活动中所通常运用的方法和形式,是其教育观念和教育行为的综合体现[1]。在影响个体发展的众多因素中,父母教养方式具有特殊影响和不可替代的作用。   研究资料表明,个体早期生活经验深刻的影响着其一生的发展,通过父母的教养行为,把社会的价值观念、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给子女,并由此构成了个体社会化的具体内容和目标[2]。有一项调查结果显示:经常说谎的孩子往往出自父母经常说谎或缺少家教的家庭[3]。可见,父母教养方式影响着个体的行为习惯,对个体诚信的形成与发展也起着初始的定势作用。本文对大学生的父母教养方式与诚信的关系进行探讨,有助于了解父母教养方式与诚信的关系,对父母培养青少年的诚信行为,提高整个社会的诚信水平具有深刻的现实意义。      2 研究方法      2.1 被试:   在湘潭地区三所高校中采用整群抽样法,实施大学生诚信量表与父母教养方式量表的调查,共发放问卷350份,回收问卷320份,剔除无效问卷15份,最终获得有效问卷305份。其中男147人,女158人;大一80人,大二80人,大三80人,大四65人。   2.2 工具:   2.2.1 大学生诚信问卷[4]:   此问卷由西南师大心理系研究生桂亚莉编制,该量表的重测信度为0.8759,内部一致性系数为0.876。诚信分为“诚”和“信”两个大的因子,“诚”又分为诚实和无欺两个因素,“信”分为信任、重诺、守信、信用四个因素。采用5级评分,问卷得分越高者表明其诚信度也相应越高,反之则越低。   2.2.2 父母教养方式评价量表(EMBU)[2]:   该量表是1980年由瑞典Umea大学精神学系C.Perris等人工同编制的以评价父母教养态度和行为的问卷。我国的岳东梅等人对此量表进行了修订。该量表由6个父亲教养方式和5个母亲教养方式构成,采用4级评分制。将父亲和母亲教养方式的不同侧面题目的得分相加,分别得到不同方式的总分。某侧面分数越高表明父母教养其子女此方面的程度越深。   2.3 施测方式:   使用统一的指导语,以班级为单位进行集体施测,被试独立答卷,全部测试过程由研究者本人执行,当场回收问卷。   2.4 数据处理:   运用SPSS11.0进

文档评论(0)

bhyq + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档