新形势下大学生就业现状分析及其对策的研究.docVIP

新形势下大学生就业现状分析及对策研究 【摘　要】大学生就业问题关系到高等教育的可持续发展和社会的和谐稳定。面对市场就业岗位的逐步饱和、用人单位要求过高等社会因素和大学生就业能力不强、就业心态不稳定等个人原因，致使大学生就业困难问题日益突显。本文以如何提高大学生综合素质为突破口，探析大学生就业问题。 【关键词】大学生；就业指导；对策研究 近年来，大学生就业压力日益增大。大学生的职业意识薄弱、就业能力不强、求职技巧欠缺、择业期望值过高或过低，等等，成为大学生面临的一系列就业问题。高校如何采取有效措施，从课堂教学、日常管理以及大学生就业指导、心理辅导等方面采取有效方法，全方位促进大学生就业、创业，关系到高等教育的可持续发展以及社会的和谐稳定。 １　新形势下大学生就业现状 自1999年开始的高校大幅度扩招以来，大学生已经逐渐成为一个越来越庞大的社会群体。而随着国家机关、事业单位精简人员、国有企业内部结构调整，使得大批人员下岗分流，与此同时，大量农民工进城务工，等等，一系列因素导致大学生就业困难问题日益严重。“先就业、后择业”、“零工资”就业成为大学生最无奈的选择。 麦可思(mycos)等在2012年就业蓝皮书《中国大学毕业生就业报告(2012)》指出，2012年本科院校大学生就业率有所下降，2012届大学生毕业半年后的就业率约为86.09%,比起2011届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点。 ２　大学生就业难原因探析 ２．１　大学生自我定位不当、就业期望值过高 受传统就业观念的影响，许多大学生就业视野狭窄、创业意识淡薄。一部分毕业生精英意识过强，就业期望值过高，认为自己是“天之骄子”，应该享受高薪、高职位的优越条件，一味追求到国家机关、事业单位以及一些大型企业中工作，抱有追求高薪、追求舒适、追求名利的心态，就业期望值居高不下。而大型企业对人才的需求相对苛刻，人才竞争更加激烈。因此，这部分毕业生的择业期望值超越社会的实际需求，最终导致高不成，低不就。而又有一些大学生陷入自卑状态，认为自己不是出自名牌大学、专业冷门，又无人脉和资金可以利用，因此，认为自己缺少先天优势、低人一等，缺乏就业的勇气和自信心，不敢与招聘单位大胆洽谈，不敢竞争，缺乏主动性。 2．２　高校专业设置不合理，人才培养模式不完善 目前，许多高校，尤其是一些地方院校，在专业结构、课程设置、日程管理、培养模式等方面，不能针对市场需求做出及时的调整，最终导致劳动力市场需求的，高校培养不出来；高校培养出来的，市场又不需要。专业设置得不合理，导致人才培养的最终结果与企业需求不符，不受用人单位欢迎。 ２．３　社会和家庭给予大学生压力过大 居高不下的失业率，尤其是大学生的失业状况会极大地影响大学生个人以及大学生家庭，同时也会成为影响高等教育发展的障碍。家庭经济状况是影响大学生就业选择的一个重要因素，特别是来自农村或是下岗工人家庭的贫困大学生，带着父母的殷切期望，希望能到较高层次的地方生活、发展，到一个较好的单位工作，得到一个稳定、优越生活的同时，为父母赚得面子。但这部分学生大多难以实现目标。自己的择业目标和现实产生的反差巨大，久而久之，毕业生承受的压力随之加大，最终产生失落、逃避、自卑等心理困惑。 ３　解决当前大学生就业问题的对策 ３．１　加强就业指导，培养满足社会需要的高素质人才 学校加强对大学生的就业指导，积极创造条件，有针对性的开展第二课活动，加强就业实践环节。比如开展“模拟求职演练”、举办“挑战杯”科技竞赛、营销大赛等活动。调整专业设置，根据师资力量，从实际出发，开设实用性较强、社会市场需求量较大的热门专业。使培养的毕业生具有扎实的专业基本知识，具有巨大的发展潜力，能够在各个领域中展露头角，成为满足社会需要的应用型、复合型高素质人才。 ３．２　转变就业观念，培养大学生树立新型就业观 教育大学生认清就业形势，树立新型的就业观念。让他们认识社会、了解国情，认清当前的就业形势。加强就业观教育，转变就业观念，让大学生破除到国企、事业单位端“铁饭碗”的传统就业观念。教育毕业生要客观的面对现实，全面的认识和了解自己，对所学专业以及未来的职业，进行科学定位。组织召开毕业生就业、创业动员大会，举办往届优秀毕业生回校给毕业生做就业、创业报告，谈经验、讲体会，以及组织大学生积极参加“服务西部”计划等活动。以转变毕业生传统的就业思想，帮助其树立“先就业、再创业、再发展”的新型就业理念。 3．３　 拓展就业渠道，广开门路促就业 各高校积极与企业联系，倾听企业对学生的意见，采纳他们对专业设置、培养目标的合理化建议。建立社会实践基地，让即将毕业的大学生到基地参加实训，在实践中成长自我、提高就业能力。把就业与实习结合起来，在实习中实现就业。学校积极和用人单位联系，每年到各地了解往届毕业生的学习、生活、工作