南京市2005—2006学年度.ppt

南京市2005—2006学年度第一学期期末调研测试初一年级英语学科质量分析 南京市教研室 一、命题的指导思想 全面贯彻九年制义务教育阶段《英语课程标准》的精神，对我市初一学生的英语语言运用能力进行全面综合的评价，包括基础知识、基本技能、情感、态度和学习策略等；使测试能反映学生语言能力的全面发展和素质教育的要求，并对今后的英语教学起正确的导向作用。 二、试卷的结构 本次测试有第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共十大题组成；满分100分。考试时间100分钟。具体分值结构见下表： 二、试卷的结构 三、试卷的特点 （一）注重基础，体现活用，难度恰当 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖各单元的重点；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，通过设置不同的语境，使语法富有积极、现实的意义，体现出语言的交际功能；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。试卷难度体现恰当。 三、试卷的特点 （二）信息量大，交际性强，注重多项能力的考查 试题信息量大，综合性强，具有较强的探究性和灵活性；涵盖了学生本学期所学的话题；渗透了