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- 2017-08-23 发布于河南
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关于高中语文选修课的若干思考 温州市教育教学研究院 张新强 普通高中新课程的核心理念: 促进每位学生在共同基础上有个性地发展 普通高中新课程的核心思想: 坚持普通高中教育的大众性,促进学生的共同发展;坚持普通高中教育的基础性,注重学生的全面发展;坚持普通高中教育的人本性,鼓励学生的自主发展;坚持普通高中教育的差异性,彰显学生的个性发展;坚持普通高中教育的时代性,着眼学生的终身发展 二、普通高中新课程设计的“亮点” 课程模块化;教材多样化 修习个性化;“副科”要强化 教学走班制;管理学分制 教研重校本;评价重发展 学校组织学生选课的大致程序 建立学生选课工作领导小组,明确职责和任务; 编制并提供《课程设置说明》、《选课指导手册》; 确定学生选课指导教师; 向学生及其家长宣传、动员,调查学生选课意向; 汇总学生意向,结合学校实际,形成开课的初步方案; 向学生反馈学校意见,必要时建议学生调整选课意向; 学生正式填交选课方案,并由家长、指导教师签名; 学校排定开课计划,征订教材,落实师资、场地,做好教学准备。 ◎ 学习因选择而快乐,人生因自主而精彩 高中新课改,亮点在选课,难点在选课,突破点也在选课。 必修的模块和选修ⅠA的模块为列入高考命题范围的模块。 选修ⅠA的3个模块如下: 人民教育出版社出版的“语言文字应用”系列的《语言文字应用》;语文出版社出版的
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