重庆市万州分水中学2013届高三历史(岳麓版)一轮复习针对训练:第1课《孔子、老子与百家争鸣》2.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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重庆市万州分水中学2013届高三历史(岳麓版)一轮复习针对训练:第1课《孔子、老子与百家争鸣》2.doc

重庆市万州分水中学2013届高三历史(岳麓版)一轮复习针对训练:第1课《孔子、老子与百家争鸣》2.doc

针对训练1:(2011年广东文综)“夫仁政,必自经界(土地的分界)始……经界既正,分田制禄,可坐而定也。”孟子的这段话认为 ( ) A.轻徭薄赋是实施仁政的手段 B.均贫富是实施仁政的障碍 C.解决土地问题是实施仁政的前提 D.贵民轻君是实施仁政的途径 【解析】C。解题的关键在于理解孟子这句话的意思,即“行仁政,一定要从划分、确定田界开始。田界划分正确了,那么分配井田,制定俸禄标准,就可轻而易举地办妥了”。从材料意思上看,孟子的主张主要解决“田界”即土地问题,并没有涉及“轻徭薄赋”、“均贫富”、“贵民轻君”等问题,故排除A、B、D三项,故选C项。 [备选题] (2011年上饶一模)《孔子家语·观思》中记载:“汝以民为饿也,何不白于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈之,是汝明君之无惠,而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是( ) ①孔子认为对饥民实施救助的做法值得商榷  ②孔子将民生问题政治化  ③体现了孔子的等级观念  ④充分体现了孔子“仁”的思想 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【解析】C。原文翻译:“你认为百姓很饥饿,为什么不告诉君主,让他发放粮食来赈灾?而你却用自己的粮食来送给灾民,是你明白君主的不好,但可以看出你的品质很高尚。”①项,从材料中可以反映出孔子

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