09高考英语卷分析.docVIP

2009年高考英语全国卷I试卷分析 总体分析 2009年英语试题总的来说是继续坚持稳定中求发展稳中有变的指导思想，紧扣大纲，平稳过渡，突出语篇，强调应用，注重交际。与现行中学英语教学大纲和教育部制定的《考试大纲》要求相吻合，充分体现了教学大纲和考试大纲的要求。试卷难、中、易比例合理，试卷长度适中，中等程度的考生能在规定时间内完成全卷。卷面上没有出现偏题、怪题和难题，大部分试题都是针对考生必备的英语能力设置的。要求考生不仅要了解字面意义，还要结合上下文语境、联系相互的文化背景进行思考。试题的测试点清晰，选拔功能较强。主要体现在：命题原则与大纲要求一致，知识覆盖面广，尽可能增加综合性与语境化的因素；命题保持稳定，难度与往年高考英语试题基本一致的情况下，略有上升（主要体现在阅读上），但更强调语言运用之理念，内容也更具现代气息。 A 看似易 高分难 英语考试结束后，学生情绪很好，他们一致认为英语试题难度不大。等拿到试题答案核对后才有了进一步的认识：看起来简单，做起来顺手，拿高分不易。这份试卷基本得到了广大师生的认可，大家一致认为下笔容易，但得高分相对较难。考题既照顾了困难生又考虑到了优等生；既考查了基础知识又考查了学生的能力。各校师生对该试题比较满意，无论是第一卷的单项选择、完形阅读，还是第二卷短文改错、书面表达，都充分考查了学生基础知识掌握的情况，检验了学生