高一数学第15课时:《圆与圆的位置关系》教案(苏教版)必修2.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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高一数学第15课时:《圆与圆的位置关系》教案(苏教版)必修2.doc

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第二章 平面解析几何初步 第二节 圆与方程 第15课时 圆与圆的位置关系 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.掌握圆与圆的位置关系的代数与几何判别方法; 2.了解用代数法研究圆的关系的优点; 2.设两圆的半径分别为,圆心距为, 当时,两圆外离, 当时,两圆外切, 当时,两圆相交, 当时,两圆内切, 当时,两圆内含. 3.思考:用代数方法,通过联立方程组,用判别式法可以判断两个圆的位置关系吗?为什么? 【精典范例】 例1:判断下列两圆的位置关系: 【解】(1)根据题意得,两圆的半径分别为,两圆的圆心距 因为 ,所以两圆外切. (2)将两圆的方程化为标准方程,得. 故两圆的半径分别为, 两圆的圆心距 . 因为,所以两圆相交. 点评:判断两圆的位置关系,不仅仅要判断 与的大小,有时还需要判断与的关系. 例2:求过点且与圆 切于原点的圆的方程. 分析:如图,所求圆经过原点和,且圆心应在已知圆的圆心与原点的连线上.根据这三个条件可确定圆的方程. 【解】将圆化为标准方程,得 , 则圆心为,半径为.所以经过此圆心和原点的直线方程为. 设所求圆的方程为. 由题意知,在此圆上,且圆心在直线上,则有 于是所求圆的方程是. 点评:此题还可以通过弦的中垂线必过圆心这一性质来解题,由题意,圆心必在直线上,又圆心在直线,从而圆心坐标为,,所以所求圆的方程为. 追踪训练一 1.判断下

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