2015七年级数学下册 8.1《幂的运算》导学案1（无答案）（新版）沪科版.docVIP

8.1《幂的运算》 【学习目标】 进一步理解幂的意义，掌握同底数幂的运算性质。 能进行同底数幂的运算，会利用同底数幂的乘法解决简单的实际问题。 学会与同学合作、交流和有条理的思考、表达能力。 【学习过程】 一、【学前准备】 把下列各式写成幂的形式 （1）、10(10(10(10(10= （2）3(3(3= （3）（-5）(（-5）（-5）= （4）a.a.a.a.a = （5）a.a.a...a = n个a 2、在an 中，a叫做 ，n叫做 ， an 叫做 。 二、【探究活动一】（完成下表） 算式 运算过程 结果 22(23 2(2(2(2(2 25 103(104 a3.a4 a7.a4.a5 思考与讨论： 上表各式计算的结果的底数与已知算式的底数之间有何关系？ 上表各式计算的结果的指数与已知算式的指数之间有何关系？ 你能用语言表述以上两种关系吗？ 根据你的发现，请直接写出下列结果 （1）1012(108= ， （2）10(7= ， （3）a6.a5= , （4）（-4）m(（-4）n = . 。 5、你能表示出 am.an的推理过程与推理依据吗？ 所以 m(an = （m,