七年级生物藻类植物测试题.docVIP

第一节 藻类植物 导学案（第一课时）课后自学材料 郑春燕 教案个数 学习目标： 知识目标：1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.能说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 能力目标：1．培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等能力。 情感目标：1。关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点。 学习重点：水绵、衣藻的形态结构和藻类植物的主要特征 学习难点：用显微镜观察衣藻和水绵 学习过程: 课前自学一：（结合下列问题，阅读课本2-3页全部文字和观察图片，并初步理解和记忆） 1．生物圈中已知的绿色植物大约有多少种?这些绿色植物分为几大类群？ 2.藻类植物多种多样根据形态结构分为几类? 根据生活环境又分为几类？ 3.常见的 淡水藻类有哪些？观察课本2页的衣藻和水绵的图片完成课本3页表一。 课前自学二： 1. 常见的海洋藻类有哪些?比较这些海洋藻类完成p5表二 2.阅读课本p5文字和图片总结藻类植物的特征? 3.阅读课本p5文字和图片藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系？ 我的疑惑: 我想提出的问题: 第一节 藻类植物 导学案（第一课时） 【学习过程】 【小组交流】 【小组交流】 你学习中遇到哪些疑惑问题，小组交流解决疑惑。 你的小组准备给同学们提出哪些问题？ 小组长分工准